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| 時間割 番号 |
系 統 | 授業科目名 | 担当教員 | ク ラ ス |
履 修 年 次 |
開 講 学 期 |
曜 日 |
時 限 |
単 位 数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CAC001 |  | 国語表現 | 宮澤 正明 | 1,2,3,4 | 前期 | 金 | III | 2 | |
| CAC002 | | 日本古代の政治と文化 | 大隅 亜希子 | 1,2,3,4 | 後期 | 木 | I | 2 | |
| CAC003 | | 考古学について | 畑 大介 | 全学生対象 | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | II | 2 |
| CAC004 | | ヨーロッパ中世の諸相 | 皆川 卓 | 全学部生 | 1,2,3,4 | 後期 | 金 | III | 2 |
| CAC005 | | 山梨大学から見る大学の歴史と現在 | 日永 龍彦 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | II | 2 | |
| CAC006 | | 教育史を通して見る日本の近代現代 | 阿部 茂 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | I | 2 | |
| CAC007 | | 小説における〈他者〉の問題 | 齋藤 知也 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | II | 2 | |
| CAC008 | | ものといのち | 御園生 拓／堀 裕和 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | II | 2 | |
| CAC009 | | 源氏物語を読む | 池田 尚隆 | 1,2,3,4 | 前期 | 金 | III | 2 | |
| CAC010 | | 日本語表現の現在 | 長谷川千秋 | 1,2,3,4 | 後期 | 火 | V | 2 | |
| CAC012 | | 造形美術表現の構造 | 新野 貴則 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | I | 2 | |
| CAC013 | | 子ども文化 | 栗田 真司 | 1,2,3,4 | 後期 | 金 | III | 2 | |
| CAC014 | | 日本の近代文学 | 大木 志門 | 1,2,3,4 | 後期 | 木 | I | 2 | |
| CAC015 | | 日本服飾史 | 岡松 恵 | 1,2,3,4 | 後期 | 火 | V | 2 | |
| CAC016 | | 中国の古典文学を読む | 上原 究一 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | V | 2 | |
| CAC017 |  | 哲学のさまざまな問題 | 佐藤 一郎 | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | II | 2 | |
| CAC018 |  | 音楽の即興表現 | 藤原 嘉文 | 1,2,3,4 | 前期 | 木 | I | 2 | |
| CAC020 | | 現代美術入門 | 井坂健一郎 | 全学部学生 | 1,2,3,4 | 後期 | 火 | V | 2 |
| CAC023 | | 音楽の分析と表現 | 小島 千か | 1,2,3,4 | 後期 | 金 | III | 2 | |
| CAC024 | | 電子音楽の世界 | 吉原 太郎 | 1,2,3,4 | 後期 | 金 | III | 2 | |
| CAC025 | | 実演・楽器学〜管弦打楽器の特性と実践的編曲法〜 | 大内 邦靖 | 1,2,3,4 | 後期 | 月 | II | 2 | |
| CAC028 | | 近代美術とコレクション | 平野千枝子 | 1,2,3,4 | 後期 | 火 | V | 2 | |
| CAC029 |  | 東洋音楽鑑賞 | グローマー．G. | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | I | 2 | |
| CAC030 | | 日本事情I | 伊藤 孝恵 | 留学生/日本語非母語話者は、2017年4月4日(火)に行われる留学生向け日本語プレイスメント・テストの結果で履修が認められた者。受験には14時35分までにT1-31に来ること。日本語母語話者はこのテストの受験は不要。 | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | II | 2 |
| CAC031 | | 日本事情II | 伊藤 孝恵 | 留学生/日本語非母語話者は、2017年9月22日(金)に行われる留学生向け日本語プレイスメント・テストの結果で履修が認められた者。受験には16時25分までにT1-31に来ること。日本語母語話者はこのテストの受験は不要。 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | II | 2 |
| CAC032 | | Intercultural Understandingthrough Images | 奥村 圭子／グレアム．Ｐ．／リード．Ｇ．／田中 武夫／奥村 直史／皆川 万葉 | 1,2,3,4 | 前期 | 月 | V | 2 | |
| CAC033 | | ポピュラー音楽から見るアメリカの歴史と社会 | 鈴木 健之 | 全学部生 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | II | 2 |
| CAH002 | | スポーツジェンダー論 | 角田 聡美 | 1,2,3,4 | 前期 | 金 | III | 2 | |
| CAN009 |  | 人間とコンピュータ | 岩沼 宏治／安藤 英俊／美濃 英俊／茅 暁陽 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | II | 2 | |
| CAN011 | | これからの機械技術 | 岡澤 重信／藤森 篤／角田 博之／舩谷 俊平 | 全学生対象 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | I | 2 |
| CAN021 | | 物理パズルで親しむ身近な自然現象 | 長島 礼人 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | I | 2 | |
| CAS001 | | サッカー文化学 | 加藤 朋之 | 1,2,3,4 | 後期 | 月 | II | 2 | |
| CAS003 A | | 日本国憲法 | 山内 幸雄 | 1,2,3,4 | 前期 | 月 | II | 2 | |
| CAS003 B | | 日本国憲法 | 森元 拓 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | I | 2 | |
| CAS003 C | | 日本国憲法 | 森元 拓 | 1,2,3,4 | 後期 | 火 | I | 2 | |
| CAS003 D | | 日本国憲法 | 石塚 迅 | 1,2,3,4 | 後期 | 木 | I | 2 | |
| CAS004 | | 住まいの地方性 | 田中 勝 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | I | 2 | |
| CAS005 | | 山梨学 | 尾藤 章雄／輿水 達司／上原 重樹／柿島 一郎／宮下 珠樹 | 全学部 全学年 | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | ||
| CAS011 | | 子どもとジェンダー | 秋山 麻実 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | V | 2 | |
| CAS013 | | 資本市場の役割と証券投資 | 渡邉 暁 | 1,2,3,4 | 前期 | 金 | III | 2 | |
| CAS017 | | 現代教育政策論 | 日永 龍彦 | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | II | 2 | |
| CAS021 | | 科学に対する子どもの眼差し | 佐藤 寛之 | 1,2,3,4 | 後期 | 月 | II | 2 | |
| CAS022 | | 自然に対する子どもの眼差し | 松森 靖夫 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | II | 2 | |
| CAS023 A | | 心理学への誘い | 小澤 理恵子 | 1,2,3,4 | 前期 | 月 | II | 2 | |
| CAS023 B | | 心理学への誘い | 本多 明生 | 1,2,3,4 | 後期 | 月 | II | 2 | |
| CAS025 B | | 異文化間コミュニケーション | 奥村 圭子 | 1,2,3,4 | 後期 | 火 | V | 2 | |
| CAS027 | | Language and Communication across Cultures | 奥村 圭子 | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | V | 2 | |
| CAS028 A | | ボランティアとサービスラーニング | 大和田 浩二 | 1,2,3,4 | 前期 | 月 | II | 2 | |
| CAS028 B | | ボランティアとサービスラーニング | 大和田 浩二 | 1,2,3,4 | 後期 | 月 | II | 2 | |
| CAS031 | | 山梨企業研究 | 坂本 康／北村 眞一／佐藤 文昭／澤 伸恭／西久保 浩二 | やまなし未来創造教育プログラム科目のため、当該プログラムに関係する県内の大学に在籍する1、2、3、4年生。 | 1,2,3,4 | 集中 | 2 |
| 平成２９年度版(平成２９年３月１３日公開) |