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検索結果: 72
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| 時間割 番号 |
分 野 | 実 務 経 験 | 連 携 開 設 | 授業科目名 | 担当教員 | ク ラ ス |
履 修 年 次 |
開 講 学 期 |
曜 日 |
時 限 |
単 位 数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CAD010 | 土木環境のコミュニケーション | 遠山 忠／吉田 純司／中村 高志／松浦 拓哉／米田 一路／劉 星委 | 工学科・土木環境工学科 | 1 | 後期 | 水 | V | 2 | |||
| CAD019 |  | 社会における看護と介護 | 宮村 季浩／小林 康江／坂井 郁恵／谷口 珠実／田辺 文憲／山田 章子／長崎 ひとみ／神崎 由紀／川端 愛／安藤 晴美／牧野 公美子／眞嶋 ゆか／戸村 ひかり／倉本 直樹／霜越 多麻美 | 看護学科 | 1 | 3Q | 木 | V | 1 | ||
| CRA011 |  | | クリスタルサイエンス | 綿打 敏司／武井 貴弘／有元 圭介／米崎 功記／長尾 雅則／原 康祐／丸山 祐樹／齋藤 典生／山中 淳二／山田 伊織 | 実験班を作って，班ごとに複数の実験テーマを行う。履修者上限は，県立大学生を含めて24名。 | 1,2,3,4 | 後期 | 火 | V | 2 | |
| CRA012 |  | |  | フューチャーサーチ | 渡辺 喜道／澤 伸恭／今井 久／杉山 歩／齊藤 太郎／田中 靖浩 | 「大学コンソーシアムやまなし単位互換事業参加大学」(山梨大学・山梨県立大学・山梨英和大学・身延山大学・大月短期大学・帝京学園短期大学)に在籍する1、2、3、4年生。 | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | ||
| CRA013 A | | グローバルヘルスの課題解決に挑戦！フィールドワーク計画を立てよう | 宮本 和子 | 全学生対象。自分が解決したいグローバルヘルスの課題解決を目的としたフィールドワークの活動計画書作成する。対象のJASSO海外短期留学を予定している全学生は必修。 | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | ||||
| CRA013 B | | | グローバルヘルスの課題解決に挑戦！フィールドワーク計画を立てよう | 宮本 和子 | 全学生対象。自分が解決したいグローバルヘルスの課題解決を目的としたフィールドワークの活動計画書作成する。対象のJASSO海外短期留学を予定している全学生は必修。 | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRA014 | | | | Health System and Well-being In the World | 宮本 和子 | All students／全学生。Conducting in English. | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | III | 2 |
| CRAK01 |  |  | 文化とコミュニケーション | 橋本 憲幸 | 全学部 | 1,2,3,4 | 後期 | 木 | III | 2 | |
| CRAK02 | | | 生と幸福 | 橋爪 大輝 | 全学部 | 1,2,3,4 | 前期 | 月 | III | 2 | |
| CRAK03 | | | | 人間と心 | 森 慶輔 | 全学生 | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | III | 2 |
| CRAK04 | | | 倫理学 | 橋爪 大輝 | 全学生 | 1,2,3,4 | 前期 | 金 | II | 2 | |
| CRAK05 | | | 文化人類学 | 森下 翔 | 全学部・山梨大学 | 1,2,3,4 | 前期 | 月 | I | 2 | |
| CRAK06 | | | アートと現代社会（文学） | 大村 梓 | 全学部・山梨大学生 | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | III | 2 | |
| CRAK07 A | | | 哲学 | 橋爪 大輝 | 全学生 | 1,2,3,4 | 後期 | 月 | II | 2 | |
| CRAK07 B | | | 哲学 | 橋爪 大輝 | 全学生 | 1,2,3,4 | 後期 | 金 | II | 2 | |
| CRAK08 A |  | | スポーツ講義 | 木内 政孝 | 全学生・山梨大学生 | 1,2,3,4 | 後期 | 月 | I | 2 | |
| CRAK08 B | | | スポーツ講義 | 木内 政孝 | 全学生・山梨大学生 | 1,2,3,4 | 後期 | 金 | III | 2 | |
| CRAK09 | | | 情報学概論 | 杉山 歩／山崎スコウ竜二 | 全学部・山梨大学 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | III | 2 | |
| CRAK10 | | | 社会と政治 | 申 龍徹 | 全学年 | 1,2,3,4 | 前期 | 木 | III | 2 | |
| CRAK11 | | | | 社会と法 | 澁谷 彰久 | 全学部、山梨大学生 | 1,2,3,4 | 前期 | 月 | II | 2 |
| CRAK12 | | | 環境論 | 箕浦 一哉 | 全学部、山梨大学生 | 1,2,3,4 | 後期 | 金 | III | 2 | |
| CRAK13 | | | | 災害支援 | 渡邊 裕子／未定（連携）／前澤 美代子／青柳 暁子／杉山 歩 | 「全学部」「山梨大学生」「高校生」「大学コンソーシアムやまなし開放科目」 | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | ||
| CRAK14 | | | グローバル化論 | 任 君三 | 1,2,3,4 | 後期 | 水 | III | 2 | ||
| CRAK15 | | | 科学技術社会論 | 山崎スコウ竜二 | 全学 | 1,2,3,4 | 前期 | 木 | IV | 2 | |
| CRAK16 | | | VUCA時代のキャリアレジリエンス | 水上 篤／杉山 歩 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | VI | 2 | |
| CRAK16 | | | VUCA時代のキャリアレジリエンス | 水上 篤／杉山 歩 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 前期 | 火 | VI | 2 | |
| CRAK17 | | | グローバルマインドとスキル | 嶋津 幸樹 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK17 | | | グローバルマインドとスキル | 嶋津 幸樹 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK18 | | | 地域資源の保全と活用 | 今井 久／杉山 歩 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | V | 2 | |
| CRAK18 | | | 地域資源の保全と活用 | 今井 久／杉山 歩 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 前期 | 水 | V | 2 | |
| CRAK19 | | | 料理とワインのマリアージュ | 長谷部 賢／杉山 歩／堀内 久雄 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK19 | | | 料理とワインのマリアージュ | 長谷部 賢／杉山 歩／堀内 久雄 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK20 | | | ネイチャーガイド演習１ | 今井 久 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK20 | | | ネイチャーガイド演習１ | 今井 久 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK21 | | | ワークショップデザイン | 田中 友悟 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 1Q | 金 | III-IV | 2 | |
| CRAK21 | | | ワークショップデザイン | 田中 友悟 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 1Q | 金 | III-IV | 2 | |
| CRAK22 | | | まちづくりの思想と技術 | 田中 友悟 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 4Q | 水 | V-VI | 2 | |
| CRAK22 | | | まちづくりの思想と技術 | 田中 友悟 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 4Q | 水 | V-VI | 2 | |
| CRAK23 | | | ローカルデザイン実践演習 | 田中 友悟 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK23 | | | ローカルデザイン実践演習 | 田中 友悟 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK24 | | | 事業計画づくりワークショップ | 内田 研一／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK24 | | | 事業計画づくりワークショップ | 内田 研一／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK25 | | | トレンド予測の手法 | 家安 香／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK25 | | | トレンド予測の手法 | 家安 香／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK26 | | | イノベーション創造の基礎と実践 | 田子 學／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK26 | | | イノベーション創造の基礎と実践 | 田子 學／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK27 | | | ブランディング基礎と実践 | 田子 學／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK27 | | | ブランディング基礎と実践 | 田子 學／手塚 伸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK28 | | | 企業におけるレクチャーと現場研修 | 手塚 伸／今井 久 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK28 | | | 企業におけるレクチャーと現場研修 | 手塚 伸／今井 久 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK29 | | | 芸術活動をとおした多様性協働プロジェクト | 中原 和樹 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK29 | | | 芸術活動をとおした多様性協働プロジェクト | 中原 和樹 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK30 | | | 多文化共生の現場を歩く | 長坂 香織 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK30 | | | 多文化共生の現場を歩く | 長坂 香織 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK31 | | | アントレプレナーシップとスキル | 戸田 達昭 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 3Q | 金 | III-IV | 2 | |
| CRAK31 | | | アントレプレナーシップとスキル | 戸田 達昭 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 3Q | 金 | III-IV | 2 | |
| CRAK32 | | | アイデア共創実践 | 戸田 達昭／加藤 聖隆 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK32 | | | アイデア共創実践 | 戸田 達昭／加藤 聖隆 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK33 | | | ビジネス共創実践 | 齊藤 浩志 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK33 | | | ビジネス共創実践 | 齊藤 浩志 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK34 | | | 地域の豊かさ | 今井 久 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 1Q | 金 | III-IV | 2 | |
| CRAK34 | | | 地域の豊かさ | 今井 久 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 1Q | 金 | III-IV | 2 | |
| CRAK35 | | | やまなしワイン入門講座 | 長谷部 賢／杉山 歩／堀内 久雄 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK35 | | | やまなしワイン入門講座 | 長谷部 賢／杉山 歩／堀内 久雄 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK36 | | | 多文化共生地域課題２（多文化社会における対人援助／外国人と人権） | 長坂 香織 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK36 | | | 多文化共生地域課題２（多文化社会における対人援助／外国人と人権） | 長坂 香織 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人・高校生等）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 2 | |||
| CRAK37 | | | ナラティブを聴く：病いの物語と文化理解 | 錦織 信幸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK37 | | | ナラティブを聴く：病いの物語と文化理解 | 錦織 信幸 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK38 | | | 日本ワイン歴史講座 | 仲田 道弘／増田 貴史 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK38 | | | 日本ワイン歴史講座 | 仲田 道弘／増田 貴史 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 1,2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK39 | | | クラウドファンディング実践演習 | 澤 伸恭／佐藤 文昭 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 | |||
| CRAK39 | | | クラウドファンディング実践演習 | 澤 伸恭／佐藤 文昭 | 全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等） | 2,3,4 | 集中 | 1 |
| 令和７年度版(令和７年３月１０日公開) |