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| 授業科目 番号 |
授業科目名 | 担当教員 | ク ラ ス |
履 修 年 次 |
開 講 学 期 |
曜 日 |
時 限 |
単 位 数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 161026 | 実験・調査計画法 | 岡林 春雄／酒井 厚／尾見 康博 | 発達教育コース3年生、4年生 | 2,3,4 | 集中 | 2 | ||
| 161028 | フィールドワーク研究法 | 尾見 康博 | 発達教育コース３−４年生 | 3,4 | 後期 | 木 | IV | 2 |
| 161062 | 認知心理学基礎論 | 岡林 春雄 | 専門3年次生中心 | 3 | 前期 | 木 | II | 2 |
| 161066 | 臨床心理学基礎論 | 酒井 厚 | 発達教育 | 3 | 前期 | 月 | IV | 2 |
| 161072 | 認知心理学演習 | 岡林 春雄 | 専門3年次生中心 | 3 | 後期 | 木 | II | 2 |
| 161076 | 臨床心理学演習 | 酒井 厚 | 発達教育 | 3 | 後期 | 火 | III | 2 |
| 161080 A | 教育心理学総論I | 岡林 春雄 | 専門４年次生中心 | 4 | 前期 | 月 | II | 2 |
| 161080 C | 教育心理学総論I | 酒井 厚 | 発達教育 | 4 | 前期 | 水 | II | 2 |
| 161080 D | 教育心理学総論I | 尾見 康博 | 発達教育コース卒業年次生 | 4 | 前期 | 木 | III | 2 |
| 161082 A | 教育心理学総論II | 岡林 春雄 | ゼミ学生 | 4 | 後期 | 月 | III | 2 |
| 161082 C | 教育心理学総論II | 尾見 康博 | 発達教育コース卒業年次生 | 4 | 後期 | 火 | III | 2 |
| 161082 D | 教育心理学総論II | 酒井 厚 | 4 | 後期 | 火 | I | 2 | |
| 161084 | 社会心理学基礎論 | 尾見 康博 | 発達教育コース３年生 | 3 | 前期 | 木 | IV | 2 |
| 161086 | 社会心理学演習 | 尾見 康博 | 発達教育コース３年生 | 3 | 後期 | 火 | IV | 2 |
| 161162 | 教育社会学演習I | 平井 貴美代 | 関心を持つすべての学生が受講可。 | 3 | 前期 | 木 | IV | 2 |
| 161164 | 教育内容・方法論演習I | 高橋 英児 | 三年生 | 3 | 前期 | 月 | III | 2 |
| 161166 | 日本教育史演習I | 阿部 茂 | 発達教育コースの学生、３年次生 | 3 | 前期 | 月 | II | 2 |
| 161172 | 教育社会学演習II | 平井 貴美代 | 教育社会学演習１を受講してあることが望ましい | 3 | 後期 | 火 | II | 2 |
| 161174 | 教育内容・方法論演習II | 高橋 英児 | 三年生 | 3 | 後期 | 火 | IV | 2 |
| 161176 | 日本教育史演習II | 阿部 茂 | 発達教育コースの学生、３年次生 | 3 | 後期 | 木 | II | 2 |
| 161180 A | 教育学総論I | 寺崎 弘昭 | 発達教育コース4年次生 | 4 | 後期 | 火 | III | 2 |
| 161180 B | 教育学総論I | 高橋 英児 | 発達教育コースの教育専修学生に限る。 | 4 | 後期 | 火 | V | 2 |
| 161180 D | 教育学総論I | 阿部 茂 | 発達教育コースの学生、４年次生 | 4 | 後期 | 水 | II | 2 |
| 161190 | 教育思想演習Ｉ | 寺崎 弘昭 | 指定なし | 3 | 前期 | 水 | II | 2 |
| 161192 | 教育思想演習II | 寺崎 弘昭 | 指定なし | 3 | 後期 | 水 | II | 2 |
| 161198 | インターンシップ（発達教育） | （ ） | ２，３，４年次生 | 2,3,4 | 集中 | 1 |
| 平成２５年度版(平成２５年３月１８日公開) |