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| 授業科目 番号 |
授業科目名 | 担当教員 | ク ラ ス |
履 修 年 次 |
開 講 学 期 |
曜 日 |
時 限 |
単 位 数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 160471 | 学校教育相談論 | 鳥海 順子 | 1~4年生、科目履修生 | 2,3,4 | 前期 | 木 | III | 2 |
| 100306 B | 生涯発達教育心理学 | 鈴木奈緒子 | 2年生以上 | 2,3 | 前期 | 月 | III | 2 |
| 160002 C | 授業研究実践論 | 飯室 俊一／飯島 昭三／曽根 修一 | 4年次 | 2,3,4 | 集中 | 2 | ||
| 160442 A | 特別活動論 | 阿部 茂／川村 協平 | 学校教育課程の学生、および教員免許状取得希望者、１~３年次生 | 1,2,3 | 前期 | 木 | IV | 2 |
| 160441 A | 道徳教育研究 | 石川 啓二 | 学校教育課程の学生、および小学校・中学校教員免許状取得希望者、１~３年次生 | 1,2,3 | 前期 | 火 | II | 2 |
| 160441 B | 道徳教育研究 | 寺崎 弘昭／石川 啓二 | 学校教育課程の学生、および小学校・中学校教員免許状取得希望者、１~３年次生 | 1,2,3 | 後期 | 火 | II | 2 |
| 160003 B | 情報教育実践論 | 山下 和之／（ ） | ２・３年次生 | 2,3 | 後期 | 月 | III | 2 |
| 160001 A | 現代教職論 | 榊原 禎宏 | 関心があり積極的に参加しようと思う学生のみ受講可。 | 1,2,3 | 前期 | 月 | IV | 2 |
| 160442 B | 特別活動論 | 高橋 英児／川村 協平 | 関心のある学生ならすべて可。 | 1,2,3 | 後期 | 木 | IV | 2 |
| 160001 B | 現代教職論 | 高橋 英児 | 関心を持つすべての学生が受講可。 | 1,2,3 | 前期 | 月 | IV | 2 |
| 160005 | 学校臨床心理学（生徒指導・進路指導を含む。） | 酒井 厚 | 教員を目指す学生 | 2,3 | 後期 | 火 | II | 2 |
| 160209 | 教育経営論 | 福本 みちよ | 教員志望の学生、子どもの教育や現在の教育の動きに興味のある学生。 | 2,3 | 前期 | 木 | I | 2 |
| 160002 A | 授業研究実践論 | 澤登 義洋 | 教員免許状取得希望の2-3年次学部学生を対象学生とする。 | 2,3 | 前期 | 月 | III | 2 |
| 160002 B | 授業研究実践論 | 澤登 義洋 | 教員免許状取得希望の2-3年次学部学生を対象学生とする。 | 2,3 | 後期 | 月 | III | 2 |
| 100301 A | 現代教育論 | 榊原 禎宏 | 興味のある学生ならばすべて履修可。ただし本授業と「現代教職論」は導入部が共通しているので、本授業を履修する場合「現代教職論」については同高橋担当を選択することが望ましい。 | 2 | 前期 | 火 | III | 2 |
| 100301 B | 現代教育論 | 池田 充裕 | 全課程の学生、１~２年次生→※ただし「受講に際して・学生へのメッセージ」に留意してください。 | 2 | 後期 | 月 | IV | 2 |
| 160631 | 養護実習（事前・事後指導１単位を含む。） | 遠藤 俊郎 | 養護教諭免許取得希望学生 | 4 | 集中 | 5 | ||
| 160206 | 発達教育心理学 | 鈎 治雄 | 1,2,3 | 集中 | 2 | |||
| 160205 | 青年期心理学 | 尾見 康博 | 1,2,3 | 後期 | 火 | II | 2 | |
| 160003 A | 情報教育実践論 | 成田 雅博／（ ） | 2,3 | 前期 | 月 | III | 2 | |
| 160473 | 児童・思春期精神病理学 | 松井 紀和 | 2,3 | 後期 | 木 | III | 2 | |
| 160210 | 教育システム論 | 石川 啓二 | 2,3 | 後期 | 水 | IV | 2 | |
| 160480 Q | 総合演習 | 遠藤 俊郎／（ ） | 4 | 前期 | 水 | IV | 2 |
| 平成１８年度版(平成１８年３月２２日公開) |