山梨大学電子シラバス−時間割表

 

教育学研究科>教職大学院の課程(2019年度入学生～)>教育実践創成専攻 時間割表

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時限	月	火	水	木	金
1	KCO512 Ｎ－３２ 情報教育・ICT活用の理論と実践	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）	KCO513 ＬＣ－１５ 障害児の指導法 KCO633 Ｎ－２１, N22 学校組織経営論 KSU506 Ａ２－１１ 体育科・保健体育科の本質と目標・内容構成	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO500 Ｎ－４１ 教育課程の内容と編成
2	KCO511 Ｙ－１２ 授業研究マネジメント論	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）	KSU501 N22 社会科の本質と目標・内容構成 KSU504 Ｌ５２７ 音楽科の本質と目標・内容構成 KSU505 ＬＢ１４２, ＬＢ１４４, Ｌ５２０, ＬＣ－１４, Ｎ１１２ 図画工作科・美術科の本質と目標・内容構成 KSU508 Ｙ－１３ 家庭科の本質と目標・内容構成	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO540 ＬＣ－１１ 現代学校・教師論
3	KCO630 Ｎ－２１, 第３実習室 学校安全と危機管理 KSU500 ＬＣ－１７ 国語科の本質と目標・内容構成 KSU502 ＬＣ－１５ 数学科の本質と目標・内容構成 KSU509 N22 英語科の本質と目標・内容構成	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）	KCO552 A Ｎ－４１ 教職実践高度化演習	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO631 N22 教育法規とコンプライアンス KRT500 ＬＣ－１４, ＬＣ－１７, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究I KRT600 ＬＣ－１４, ＬＣ－１７, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究III
4	KCO530 ＬＣ－２７ 学校・学級文化の創造と学級経営	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）		KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO631 N22 教育法規とコンプライアンス KRT500 ＬＣ－１４, ＬＣ－１７, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究I KRT600 ＬＣ－１４, ＬＣ－１７, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究III
5	KCO501 ＬＣ－２７ 特別の教育課程		KSU507 N22 技術科の本質と目標・内容構成		KSU503 Ｌ３１４ 理科の本質と目標・内容構成
6

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時限	月	火	水	木	金
1	KSU525 ＬＢ１４２, ＬＢ１４４, ＬＣ－１４, Ｎ１１２ 初等図画工作科の教材研究と授業構想 KSU546 ＬＣ－１７ 中等保健体育科の教材研究と授業構想 KSU548 ＬＣ－１３ 中等家庭科の教材研究と授業構想	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）	KCO514 Ｎ－２１ エビデンスに基づく教育支援 KCO523 N22 子どもエンパワーメント論 KSU521 ＬＣ－２４ 初等社会科の教材研究と授業構想 KSU524 Ｌ５２７ 初等音楽科の教材研究と授業構想 KSU526 Ｙ－１４ 初等体育科の教材研究と授業構想 KSU540 Ｊ４１１ 中等国語科の教材研究と授業構想 KSU542 模擬授業室１ 中等数学科の教材研究と授業構想 KSU543 Ｎ－２４ 中等理科の教材研究と授業構想 KSU545 ＬＢ１４２, ＬＢ１４４, Ｌ５２０, Ｎ１１２ 中等美術科の教材研究と授業構想	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO522 Ｎ－２１ インクルーシブ教育 KCO602 Ｍ－１１, N22 中等教科横断型・総合型プロジェクト実践論
2	KCO550 Ｎ－２４, 第１実習室, 第３実習室 教育・地域課題挑戦プロジェクト実践論	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）	KCO541 Ｎ－２４ 教育政策の理論と実践 KCO601 N22 初等教科横断型・総合型プロジェクト実践論	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO510 Ｎ－４１ 道徳教育の理論と実践
3	KCO520 ＬＣ－２５, Ｙ－３３ 発達障害児の心理	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）	KCO552 B N22 教職実践高度化演習	KCO632 N22 学校改善論 KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO632 N22 学校改善論 KRT501 ＬＣ－１７, ＬＣ－２１, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究II KRT600 ＬＣ－１４, ＬＣ－１７, ＬＣ－２１, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究III
4	KSU520 Ｊ３２３ 初等国語科の教材研究と授業構想 KSU522 ＬＣ－１５ 初等数学科の教材研究と授業構想 KSU527 N22 初等家庭科の教材研究と授業構想 KSU528 ＬＣ－１３ 初等英語科の教材研究と授業構想 KSU541 Ｎ－２１ 中等社会科の教材研究と授業構想	KTP500 学外 実習I（教育臨床実習） KTP501 A (未設定) 小学校実習I（課題発見実習） KTP502 A (未設定) 中・高等学校実習I（課題発見実習） KTP601 A (未設定) 小学校実習II（課題達成実習） KTP602 A (未設定) 中・高等学校実習II（課題達成実習）		KCO632 N22 学校改善論 KTP500 学外 実習I（教育臨床実習）	KCO632 N22 学校改善論 KRT501 ＬＣ－１７, ＬＣ－２１, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究II KRT600 ＬＣ－１４, ＬＣ－１７, ＬＣ－２１, ＬＣ－２２, Ｎ－２１, N22, Ｎ－３２, Ｎ－４２ 課題研究III
5	KCO521 Ｎ－３２ 教育相談・生徒指導論		KSU547 N22 中等技術科の教材研究と授業構想		KCO502 N22 小学校における接続期カリキュラムの実践と課題 KSU523 ＬＣ－１３ 初等理科の教材研究と授業構想 KSU549 Ｙ－１４ 中等英語科の教材研究と授業構想
6			KSU544 Ｌ５２７ 中等音楽科の教材研究と授業構想

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KCO551 (未設定) 山梨の学校改革 KTP600 学外 実習II（学校・行政マネジメント実習）