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授業科目名
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担当教員
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防災減災学特論
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大槻 順朗/佐藤 史弥
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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PTL701 | 2 | (未登録) | 1 | 後期 | 金 | III | ||||||||||||
[概要と目標] | ||||||||||||||||||
本講義では、地震災害・水害等の自然災害を対象として、マネジメントとしての防災・減災技術を習得することを目標としている。災害の実態、防災・減災上の課題、災害予防としての流域管理や地域マネジメント等に関する考え方や手法について解説を行う。 This lecture aims to study management methods of disaster prevention and mitigation, mainly targeting earthquake and flood disasters. The lecture explains disasters fact and disaster prevention and mitigation strategies in the viewpoint of watershed management and regional management techniques. |
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[到達目標] | ||||||||||||||||||
・災害の実態を把握し、防災・減災の考え方に結びつけることができること ・習得した流域管理の考え方を実務や研究に応用できること ・習得した地域マネジメント技術を実務や研究に応用できること ・防災・減災対策を実施するための基盤知識が形成できること ・To be able to understand the reality of disasters and apply this to disaster prevention and mitigation concepts. ・To be able to apply the watershed management concepts learned to practical work and research. ・To be able to apply the regional management techniques learned to practical work and research. ・To be able to acquire the basic knowledge required to implement disaster prevention and mitigation measures. |
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[必要知識・準備] | ||||||||||||||||||
防災工学、総合河川学、情報工学などの基礎知識を有していることが望ましいが、受講は必須ではない。講義の進捗にあわせて、関連する論文や書籍を読んで、理解を深めることにより、一層講義内容をよく理解することができる。 A basic knowledge of disaster prevention engineering, river engineering, information engineering, etc. is desirable but not essential. By reading related papers and books, and by deepening your understanding as the lectures progress, you will be able to understand even more of the lecture content. |
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[評価基準] | ||||||||||||||||||
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[教科書] | ||||||||||||||||||
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[参考書] | ||||||||||||||||||
[講義項目] | ||||||||||||||||||
講義項目は以下の通りである。 ・イントロダクション ・水害の実態およびNbS等包括的な目的に対する流域マネジメント ・災害リスク評価における地理情報システムの活用 以上の講義は、受講生と日程調整したうえで、集中講義形式でオンラインではなく、対面で実施する。 ---- The schedule of this course is as follows; ・Introduction ・Comprehensive watershed management for flood control and other purposes, including NbS. ・Application of geographic information system for disaster risk assessment The lecture will be given by short-term intensive course after the arrangement of the schedule with the students. |
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[前年度授業に対する改善要望等への対応] | ||||||||||||||||||
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