授業科目名	化学実験
時間割番号	LBT203
担当教員名	新森　英之／小久保　晋／幸田　尚
開講学期・曜日・時限	前期・月／火／木／金／水・III-IV／III-IV／III-IV／III-IV／III-IV	単位数	2
＜対象学生＞
BT
＜授業の目的＞
自然科学において実験は重要であり、中でも基礎的な化学実験は様々なバイオ分野研究の基本となる。 本実験では実験に際しての安全管理を学ぶとともに、化学実験の基礎的手技と基礎知識を習得する。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
生命環境学部>生命工学科向け 記号 コンピテンシー（能力・資質） 説明   BT-A 専門 理解・検証 生命工学分野の専門的な実験技術を修得し、専門的な課題を論理的に整理・検証できる。 ◎ BT-B 共通 汎用能力 ５・問題解決力 計画力 課題の解決に向けた実現可能な計画を具体的に立案できる。 ○ BT-C 実行力 計画に従って解決に取り組むことができる。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 BT 1 試薬の取扱い、溶液の調製方法について学ぶ。 BT-C 2 実験器具と分析機器の操作方法を身につける。 BT-C 3 化学反応についての基礎知識と作業方法を習得する。 BT-B 4 実験レポート作成、実験データのグラフ化、並びに分析化学的計算方法について学ぶ。 BT-A
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 20% レポート（日常的勉学努力、論理的思考能力） 2 30% 受講態度（積極性、観察／実験力、実験態度） 3 20% レポート（日常的勉学努力、論理的思考能力） 4 30% 受講態度（積極性、観察／実験力、実験態度） 合計 100%
＜授業の方法＞
【幸田、前半担当】 授業のテキスト等の資料はmoodleで配布する。実習は各自のノートPCと学生実験室のタブレットを用いて行う予定である。 【新森・小久保、後半担当】 『化学実験テキスト、白衣、防護メガネ』を生協で購入する。テーマは４個あり、グループごとに『実施予定表』に従って行う。１日おきに各実験テーマの「前半の実験」のみを行う。『実験結果（レポート）』を切り離して使用し、『レポート課題』は「後半部分」の実験データを手渡すことで全てを行って頂く（実験翌日までに提出）。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
操作方法や実験内容で分からないことは、教員またはTAに質問すること。 病気等で欠席する場合は事前に教員へ連絡し、後日診断書等を提出すること。 【新森・小久保、後半担当】 『化学実験テキスト（生命工学科編）』を事前によく読み、予習を行ってから実験に望むこと。
＜テキスト＞
山梨大学 生命環境学部 生命工学科編, 化学実験テキスト, (新森、小久保担当)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル 第１回：実験の計画、実行、考察 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 実験にあたっての計画、実行、考察とその記録について概説し、実験ノートの重要性について理解する。 2 タイトル 第２回：オープンサイエンスの考え方 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 オープンサイエンスの考え方と研究サイクルについて概説し、その中での実験の計画、実行、考察の位置付けと記録について考える。 3 タイトル 第３回：実験ノート 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 実験ノートの備えるべき要件を考え、具体的に実験ノートの取り方を確認する。 4 タイトル 第４回：電子実験ノート 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 電子実験ノートのメリットとデメリットを比較考察し、実際に電子実験ノートを使ってみる。 5 タイトル 第５回：実験データの保存と管理 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 生命工学の分野における実験データの様々な形式を概観し、その保存と管理について考察する。 6 タイトル 第６回：タブレットを使った実験記録の実習（1） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 実際にタブレット（iPad）を使って実験ノートを作成し、実験データを保存管理する実習を行う。 7 タイトル 第７回：タブレットを使った実験記録の実習（2） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 実際にタブレット（iPad）を使って実験ノートを作成し、実験データを保存管理する実習を行う。第７回までの授業を振り返り、総括を行う。 8 タイトル 第８回：化学実験（安全教育）（新森、小久保） 事前学習 事後学習 予習をして臨むこと。 今後は安全に注意すること。 授業内容 実験に際しての注意、基礎的な事項についての説明を行う。 9 タイトル 第９・１０回：容量分析‐標準溶液の調製と酸塩基滴定‐（新森、小久保） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 炭酸ナトリウム標準溶液の調製を行う。 10 タイトル 第９・１０回：容量分析‐標準溶液の調製と酸塩基滴定‐（新森、小久保） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 塩酸標準溶液の定量を行う。 11 タイトル 第１１・１２回：アセトアニリドの合成と精製（新森、小久保） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 アニリンを無水酢酸でアセチル化してアセトアニリドを合成する。 12 タイトル 第１１・１２回：アセトアニリドの合成と精製（新森、小久保） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 分離して得られる粗結晶を再結晶法により精製する。 13 タイトル 第１３回：有機化合物の融点測定と混融試験（新森、小久保） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 有機化合物の融点測定法を習得する。更に類似の融点を示す幾つかの有機化合物に対して、混融試験法を実習する。 14 タイトル 第１４・１５回：分子の電子スペクトルと分子構造（新森、小久保） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 有機化合物、並びに遷移金属錯体についての吸収スペクトルの測定を行う。 15 タイトル 第１４・１５回：分子の電子スペクトルと分子構造（新森、小久保） 事前学習 事後学習 原則として予習をして臨むこと。 後日レポート提出を行う。 授業内容 分子の量子化されたエネルギー準位と分子構造についての理解を深める。 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
『アンケート結果確認中』
＜備考＞
(未登録)