授業科目名	運動学（運動方法学と体育心理学を含む。）
時間割番号	EEP216
担当教員名	木島　章文
開講学期・曜日・時限	前期・水・I	単位数	2
＜対象学生＞
2012年度以降入学生用科目
＜授業の目的＞
運動には巧拙がある．巧い運動とは効率的に，かつ確実に目的とする出力を得る動作である．講義では日常動作における巧さの仕組みを解説するとともに，巧さを表現・研究する方法について，実例を挙げて解説する．
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 人や社会への関心 日本や世界、自然に関する広い教養を身につけている。 ○ B 教科等の専門教養 取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。 ◎
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 運動経験を力学的に解釈・検討する態度を身につける A 2 身体動作の仕組みを機械的に整理し，諸技術の目的関数を把握する B 3 指定された技術に関して関数を最大化する動作をみにつける B
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 30% リアクションペーパーを介して授業内容に沿って疑問やアイデアを構築・伝達できる 2 35% 受講生の現状に応じて出題される実技試験 3 35% 絶対的な基準で採点される筆記試験 合計 100%
＜授業の方法＞
講義と演習，授業中に出題される実技
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
資料をMoodleにて適宜呈示する
＜テキスト＞
阿江通良, 藤井範久著, スポーツバイオメカニクス20講, 朝倉書店, ISBN:9784254690408, (2002年出版)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル ガイダンス 事前学習 事後学習 Moodle, Streamを介した学習環境の確認 授業内容 物理変量の表記と算法ならびにスマートフォン上の四則演算による計算 2 タイトル 重心位置の計算 事前学習 事後学習 テキスト上で，身体モデル（Aeほか）の概要を確認しておく 授業内容 例題を用いた計算方法の説明 3 タイトル 移動速度と加速度の計算 事前学習 事後学習 エクセル上のサンプルデータ確認 授業内容 肘関節の伸展動作における角速度と角加速度の変動 4 タイトル 加速度と力との関係(1) 事前学習 事後学習 運動の第１法則の確認 授業内容 肘の進展動作における筋活動の交代から下腕に対する上腕筋の張力の作用を確認する 5 タイトル 加速度と力との関係(2) 事前学習 事後学習 運動の第２法則の確認 授業内容 肘の進展動作における筋活動の交代から下腕に対する上腕筋の張力の作用を確認する 6 タイトル 運動量と力積の関係(1) 事前学習 事後学習 運動量と力積の関係式を確認しておくこと 授業内容 跳躍動作における振込・反動動作の貢献を通して，力積を増大する動作の要点を説明する 7 タイトル 運動量と力積の関係(2) 事前学習 事後学習 運動の第３法則の確認 授業内容 鉄棒における身体の屈曲・伸展動作の貢献を通して，角運動量保存則を利用する要点を説明する 8 タイトル パワーと仕事 事前学習 事後学習 力・モーメントと速度・角速度の算出法を整理しておく 授業内容 例題を解くことで，パワーと機械的仕事を増大する動作の要点と重要性を説明する 9 タイトル 巧い動きの力学的条件（1） 事前学習 事後学習 テキストの該当部分を確認する 授業内容 運動連鎖 10 タイトル 巧い動きの力学的条件（2） 事前学習 事後学習 テキストの該当部分を確認する 授業内容 運動依存力の利用 11 タイトル エネルギー効率を手がかりとした動作評価 事前学習 事後学習 配布資料（英文）の確認 授業内容 主に歩行の相転移に関する先行研究データを確認し，効率性最大原理を説明する 12 タイトル 物理量を用いた運動技能の分析（１） 事前学習 事後学習 受講生が得意とするスポーツ動作ならびにその一流選手の動作に関する動画を収集しておく 授業内容 動作の違いを動画で確認する 13 タイトル 物理量を用いた運動技能の分析（２） 事前学習 事後学習 受講生が得意とするスポーツ動作ならびにその一流選手の動作に関する動画を収集しておく 授業内容 運動学的な違いの背後にある物理量の違いを検討する 14 タイトル 物理量を用いた運動技能の分析（３） 事前学習 事後学習 受講生が得意とするスポーツ動作ならびにその一流選手の動作に関する動画を収集しておく 授業内容 運動学的な違いの背後にある物理量の違いを検討する 15 タイトル まとめ 事前学習 事後学習 指定した実技動作を受講生自らが実践した動画を送付する．これまでの授業内容をまとめておく． 授業内容 動画で技能を，筆記試験で知識を，それぞれ試験する． 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
とくになし
＜備考＞
(未登録)