授業科目名	生物学セミナリーI
時間割番号	EEN321
担当教員名	芹澤　如比古
開講学期・曜日・時限	前期・火・II	単位数	2
＜対象学生＞
科学教育コース理科教育系生物分野の3年生
＜授業の目的＞
生物学関係の専門書ならびに原著論文の講読ならびに議論を通じて、読解力、理解力、論理的思考力を高めながら最新の研究内容を理解し，プレゼンテーション能力を培う。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 人や社会への関心 日本や世界、自然に関する広い教養を身につけている。 ○ B 教科等の専門教養 取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。 ◎ C 持続的変態力 教師として学び続ける意志と課題探求力を身につけている。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 生物学関連の原著論文の内容を説明できる A 2 科学的な研究の進め方や思考法を身に付ける B 3 プレゼンテーション能力を身につける C
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 25% プレゼン発表の質疑応答により，生物学関連の原著論文の内容を説明できるかを評価する 2 25% プレゼン発表の質疑応答により，科学的な研究の進め方や思考法を身に付けているかを評価する 3 50% プレゼン発表の質疑応答により，プレゼンテーション能力を身につけられたかを評価する 合計 100%
＜授業の方法＞
ゼミ。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
原著論文に、日頃から馴染むこと。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル １．生物学関係の英文原著論文の論文紹介 事前学習 事後学習 事前学習として自分で紹介する論文の候補を5報程度は要旨を読んで探して提出し，紹介に値する論文をこちらでセレクトしますので，その論文をわかりやすく紹介できるように充分読み込んでプレゼン資料を作成し，発表してください。 授業内容 生物学関係の英文原著論文を読み込み，わかりやすくプレゼン資料を作成し，論文紹介のプレゼンを行う 2 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 3 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 4 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 5 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 6 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 7 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 8 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 9 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 10 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 11 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 12 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 13 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 14 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 15 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
前年度と同様に実施
＜備考＞
(未登録)