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授業科目名 漢文学講読II
時間割番号 EEJ223
担当教員名 伊崎 孝幸
開講学期・曜日・時限 後期・金・IV 単位数 2
<対象学生>
2年次以上
<授業の目的>
漢詩・漢文の知識は、単に中国の古典文学を理解するのに必要なだけでなく、我が国の文学の理解にも欠かすことができません。この講読では、漢詩・漢文を読解するための基礎的な知識を、実際に著名な作品を読みながら身につけてゆきます。辞書の使い方や訓読の方法といった読解のための技術を習得するとともに、作品を精読する過程で、その文化的な背景に対する理解も深めてゆきます。講読IIでは、主に散文作品を扱います。
<本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質)
教育学部向け
記号コンピテンシー(能力・資質) 
A専門人や社会への関心日本や世界、自然に関する広い教養を身につけている。
B教科等の専門教養取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。
<到達目標>  到達目標とは
目標NO説明コンピテンシーとの対応
教育
1漢詩・漢文を読むための基礎的な知識と読解力を身につけ、辞書などを用いて作品を読むことができる。B
2授業で取り上げる作品について他の時代の作品などと比較しながら、自らの見解を的確に述べることができる。A
<成績評価の方法>
目標No割合評価の観点
130%漢詩・漢文を読むための基礎的な知識と読解力を身につけているかを小テストもしくはレポートを通して評価する。
270%授業中の発言やリアクションペーパーなどから、作品について自らの見解を述べる能力を評価する。
合計100% 
<授業の方法>
講義形式
<受講に際して・学生へのメッセージ>
漢和辞典(紙媒体)を毎回持参するようにして下さい。
<テキスト>
  1. 適宜プリントを配布
<参考書>
  1. 新字源(改訂新版), 角川書店, ISBN:9784046219664,
    (2017年)

  2. 漢辞海, 三省堂, ISBN:4385140464,
    (2000年)

  3. 星川清孝, 古文真宝後集(新釈漢文大系), 明治書院, ISBN:9784625570162,
    (1963年)

  4. 佐藤保・和泉新, 古文真宝(中国の古典), 学習研究社, ISBN:4051035506,
    (1984年)
<授業計画の概要>
1タイトルガイダンス
事前学習
事後学習
『古文真宝』についての関連書籍を読む。
授業内容『古文真宝』についての概説
2タイトル辞書の使い方および『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容陶淵明「五柳先生伝」
3タイトル辞書の使い方および『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容陶淵明「五柳先生伝」
4タイトル辞書の使い方および『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容陶淵明「五柳先生伝」
5タイトル漢文法および『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容李白「春夜宴桃李園序」
6タイトル漢文法および『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容李白「春夜宴桃李園序」
7タイトル漢文法および『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容李白「春夜宴桃李園序」
8タイトル『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容韓愈「師説」
9タイトル『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容韓愈「師説」
10タイトル『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容韓愈「師説」
11タイトル『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容欧陽脩「酔翁亭記」
12タイトル『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容欧陽脩「酔翁亭記」
13タイトル『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容欧陽脩「酔翁亭記」
14タイトル『古文真宝』講読
事前学習
事後学習
授業で扱う作品とその作者について学習する。
授業内容欧陽脩「酔翁亭記」
15タイトル『古文真宝』講読・まとめ
事前学習
事後学習
『古文真宝』および授業で扱った作品についての振り返りを行なう。
授業内容授業で扱った作品についての振り返りを行う。
<前年度授業に対する改善要望等への対応>
前年度非開講科目につき該当しない。
<備考>
(未登録)