授業科目名	特別支援教育の基礎I（歴史等）
時間割番号	EEH103
担当教員名	吉井　勘人／内藤　千尋
開講学期・曜日・時限	前期・月・II	単位数	1
＜対象学生＞
2024年度以降の入学生
＜授業の目的＞
障害・疾病・発達困難等の特別な教育的ニーズを有する子どもの教育と発達支援について探求していくための基本的知識・理解や原理的視座の獲得を目標とする。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシー未選択 1 特別支援教育の理念とは何かを理解する。 2 特別支援教育・特別ニーズ教育に関わる原理・歴史について理解する。
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 20% 小レポート 2 80% 定期試験 合計 100%
＜授業の方法＞
講義
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
安藤隆男, 改訂新版 特別支援教育基礎論, 放送大学教育振興会
＜参考書＞
加瀬進・髙橋智, 特別支援教育総論, 放送大学教育振興会
＜授業計画の概要＞
1 タイトル オリエンテーション、特別支援教育の理念・思想と歴史①戦前の特殊教育の成立と展開 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 オリエンテーション、特別支援教育の理念・思想と歴史①戦前の特殊教育の成立と展開 2 タイトル 特別支援教育の理念・思想と歴史②戦後占領期の教育改革と特殊教育法制度の成立 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 特別支援教育の理念・思想と歴史②戦後占領期の教育改革と特殊教育法制度の成立 3 タイトル 特別支援教育の理念・思想と歴史③戦後の特殊教育の展開と特別支援教育への転換 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 特別支援教育の理念・思想と歴史③戦後の特殊教育の展開と特別支援教育への転換 4 タイトル 特別支援教育の理念・思想と歴史④インクルーシブ教育の国際動向と課題（障害者の権利に 関する条約、インクルージョン、特別ニーズ教育、インクルーシブ教育についての基本的理解） 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 特別支援教育の理念・思想と歴史④インクルーシブ教育の国際動向と課題（障害者の権利に関する条約、インクルージョン、特別ニーズ教育、インクルーシブ教育についての基本的理解） 5 タイトル ：特別支援教育の理念・思想と歴史⑤障害概念の変遷（国際的障害・疾病概念としての国際疾病 分類、国際生活機能分類ICF、精神障害の診断と統計マニュアルDSMについての基本的理解） 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 ：特別支援教育の理念・思想と歴史⑤障害概念の変遷（国際的障害・疾病概念としての国際疾病分類、国際生活機能分類ICF、精神障害の診断と統計マニュアルDSMについての基本的理解） 6 タイトル 特別支援教育の制度（特別支援教育の場・対象・特徴的な教育課程） 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 特別支援教育の制度（特別支援教育の場・対象・特徴的な教育課程） 7 タイトル 諸外国のインクルーシブ教育・特別ニーズ教育の動向と実際①スウェーデン 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 諸外国のインクルーシブ教育・特別ニーズ教育の動向と実際①スウェーデン 8 タイトル 諸外国のインクルーシブ教育・特別ニーズ教育の動向と実際②フィンランド・デンマーク 定期試験 事前学習 事後学習 提示された事前課題に取り組む。 配布資料・講義内容の復習と提示された課題に取り組む。 授業内容 諸外国のインクルーシブ教育・特別ニーズ教育の動向と実際②フィンランド・デンマーク 定期試験 9 タイトル （1単位授業のため8コマ） 事前学習 事後学習 （1単位授業のため8コマ） 授業内容 （1単位授業のため8コマ） 10 タイトル （1単位授業のため8コマ） 事前学習 事後学習 （1単位授業のため8コマ） 授業内容 （1単位授業のため8コマ） 11 タイトル （1単位授業のため8コマ） 事前学習 事後学習 （1単位授業のため8コマ） 授業内容 （1単位授業のため8コマ） 12 タイトル （1単位授業のため8コマ） 事前学習 事後学習 （1単位授業のため8コマ） 授業内容 （1単位授業のため8コマ） 13 タイトル （1単位授業のため8コマ） 事前学習 事後学習 （1単位授業のため8コマ） 授業内容 （1単位授業のため8コマ） 14 タイトル （1単位授業のため8コマ） 事前学習 事後学習 （1単位授業のため8コマ） 授業内容 （1単位授業のため8コマ） 15 タイトル （1単位授業のため8コマ） 事前学習 事後学習 （1単位授業のため8コマ） 授業内容 （1単位授業のため8コマ） 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
受講生の学修状況に応じて、資料提示等を工夫する。
＜備考＞
(未登録)