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授業科目名
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看護研究方法論
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担当教員
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看護研究担当教官
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時間割番号
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単位数
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履修年次
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期別
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DNM401 | 2 | 4 | 通期 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
<授業の概要> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研究の意義および研究過程を理解し、自ら興味・関心のある事柄・事象について文献検索・検討を行い、研究計画を立案し、研究計画書を作成する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
<本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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<到達目標> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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<成績評価方法> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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<授業計画> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.研究過程、研究の枠組み 2.研究上の倫理的配慮 3.文献検討 4.研究デザイン 5.データ収集(質的) 6.データ収集(量的) 7.文献検索における図書館の活用方法 8.文献検索と文献カードの作成 9.文献検索演習 10.研究計画の立て方 11.配属領域でのオリエンテーション 12.研究計画書の作成 |
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<教科書> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
<参考書> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[実務経験のある教員による授業科目の概要] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
意思・看護師・保健師・助産師の業務経験のある教員が指導を行う。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[前年度授業に対する改善要望等への対応] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
・前年度のアンケート結果がない |