授業科目名	物理学実験
時間割番号	TEE203 A
担当教員名	村中　司／白木　一郎／山口　正仁／矢野　侑太郎
開講学期・曜日・時限	前期・火・III-IV	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
力学、電磁気学、光学、熱学、原子物理学に関する基本的な実験により、物理現象の観察や物理量の測定を行う。実験事実と対比することによって物理法則の理解を深める。また、各種測定機器の使用法、有効数字や誤差の取り扱い、グラフの書き方、報告書の作成に習熟する。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
工学部(～2023年度入学生)>電気電子工学科向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   EE-A 専門 1.数学・物理 電気電子工学に必要な数学的手法である微分・積分、行列と写像、連立方程式、微分方程式、確率・統計の基礎的事項を説明し、計算ができる。 ○ EE-B 電気電子工学を学ぶために必要な三角関数、指数対数関数、複素数、フェーザー、フーリエ変換、ラプラス変換の基礎的事項を説明し、計算ができる。 ○ EE-C 力学と波動現象を中心とした基本的な物理現象を微分方程式と解で示し、その意味を論理的に説明できる。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 EE 1 （ア）課された題目の実験を遂行することができる。 EE-A 2 （イ）実験の目的や方法を把握することができる。 EE-A 3 （ウ）実験データを適切に記録することができる。 EE-A 4 （エ）必要に応じてグラフや表を作成することができる。 EE-A 5 （オ）実験データを正しく処理（計算など）を行い、結果を導出することができる。 EE-C 6 （カ）求めた結果の妥当性を評価（例えば、理科年表の値との比較）できる。 EE-B 7 （キ）有効数字、誤差、単位を正確に扱うことができる。 EE-A 8 （ク）目的に対応した考察を書くことができる。 EE-C
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 13% レポートおよび発表（受講態度を含む） 2 13% レポートおよび発表（受講態度を含む） 3 13% レポートおよび発表（受講態度を含む） 4 13% レポートおよび発表（受講態度を含む） 5 12% レポートおよび発表（受講態度を含む） 6 12% レポートおよび発表（受講態度を含む） 7 12% レポートおよび発表（受講態度を含む） 8 12% レポートおよび発表（受講態度を含む） 合計 100%
＜授業の方法＞
第１回目　ガイダンス・共通項目「実験精度と誤差」（講義） 第２回目　共通項目「実験精度と誤差」（実習） 第３－１４回目　以下の２５項目のうち、各週１項目で１１項目程度を行う。 　　　　　　ただし、最初の実験は第３回目・第４回目の２週にわたって実施し、 　　　　　　実験の進め方・レポートの書き方などを併せて指導する。 第１５回目　発表会　数名程度ずつに班分けをし，各班ごとに，与えられたテーマに 　　　　　　ついて口頭発表を行う(この際，必ず全員が何らかの発表を行う)． 　　　　　　各人が実際に実施した実験項目に関連のあるテーマを与える． ０１．重力加速度の測定　　　　　　　　　 ０２．ずれ弾性率（剛性率）の測定　　　　　 ０３．ヤング率の測定　　　　　　　　　　　 ０４．スプリングバランス ０５．弦定在波の実験 ０６．クントの実験　　　　　　　　　　 ０７．気圧計 ０８．液体の粘性 ０９．固体の比熱 １０．液体の比熱 １１．線膨張率の測定 １２．熱の仕事当量 １３．レンズの焦点距離の測定 １４．屈折率の測定 １５．回折格子 １６．ニュートン環 １７．空気中および水中における光速度の測定 １８．強磁性体の磁化特性 １９．電気抵抗の温度係数 ２０．熱起電カの測定 ２１．オシロスコープの使用法とその応 ２２．トランジスターの特性 ２３．プランク定数の測定 ２４．ガイガー計数管による放射線の測定 ２５．ホール測定 はじめの２週で項目「実験精度と誤差」を行う。全員で演習を行い、誤差の概念を体験的に理解する．関数電卓の統計計算機能と回帰計算機能の検証も行う．また、レポートの書き方を身につける．次週からは、予め決められた配当表にしたがって、上記実験項目を行う。実施した実験の報告書を翌週までに提出する。実験の内容は教科書または別途配布する資料にあるので、事前に予習しておくこと。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
基礎物理学I、基礎物理学IIを履修終了または履修中程度の予備知識が必要である。各自が行う予定の実験を教科書で予習しておくこと。グラフ用紙、関数電卓（統計計算，回帰計算の機能をもったもの）を用意すること。実験ノートについては初回に指示する。
＜テキスト＞
高橋重雄　編 ISBN:978-4-7827-0310-6, 基礎物理学実験, 三共出版, ISBN:978-4-7827-0310-6
＜参考書＞
国立天文台　編, 理科年表, 丸善出版, ISBN:978-4621086063
＜授業計画の概要＞
1 タイトル ガイダンス・共通項目「実験精度と誤差」（講義） 事前学習 事後学習 授業内容を復習 授業内容 ガイダンスと共通項目「実験精度と誤差」を講義する 2 タイトル 共通項目「実験精度と誤差」（実習） 事前学習 事後学習 授業内容を復習 授業内容 共通項目「実験精度と誤差」について、実際にノギス、マイクロメーター、分光計を用いながら実習を行う 3 タイトル 実験１ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 4 タイトル 実験２ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 5 タイトル 実験３ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 6 タイトル 実験４ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 7 タイトル 実験５ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 8 タイトル 実験６ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 9 タイトル 実験７ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 10 タイトル 実験８ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 11 タイトル 実験９ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 12 タイトル 実験１０ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 13 タイトル 実験１１ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 14 タイトル 実験１２ 事前学習 事後学習 テキストと事前資料による予習、実験後のレポート作成 授業内容 授業方法に記された実験項目の中から，班ごとに指定されたものを実施する 15 タイトル 発表会 事前学習 事後学習 発表資料準備 授業内容 口頭発表を行う 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
前年度と同様に実施
＜備考＞
(未登録)