授業科目名	構造力学及び演習第一
時間割番号	TCE210
担当教員名	吉田　純司
開講学期・曜日・時限	前期・火／木・III／III	単位数	3
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
構造力学の知識は，橋梁を代表とする種々の土木構造物を設計する場合に必要不可欠である． 　本講義では，静定梁のみを対象とし，その基本事項について学習する．具体的には，静定梁の曲げ変形についてその物理的な意味を説明し，断面力の定義と算出法，断面力図，影響線の描き方，および梁の理論を中心に学ぶ．
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
工学部(～2023年度入学生)>土木環境工学科向け 記号 コンピテンシー（能力・資質） 説明   CE-A 専門 (E)学習および問題解決能力 演習科目・研究を通して、自発的・継続的に学習し、問題解決に取り組むことができる。 ◎
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 CE 1 １．静定梁の支点反力を計算することができる． CE-A 2 ２．静定梁の断面力を計算し，断面力図を描くことができる． CE-A 3 ３．影響線の意味を理解し，基本的な静定梁については影響線を描くことができる． CE-A 4 ４．はりの断面諸量の物理的な意味を理解し，実際に計算できる． CE-A 5 ５．支配方程式を解き梁のたわみを計算することができる． CE-A
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 20% 中間試験と受講態度で評価する 2 20% 中間試験と受講態度で評価する 3 20% 中間試験・期末試験と受講態度で評価する 4 20% 期末試験と受講態度で評価する 5 20% 期末試験と受講態度で評価する 合計 100%
＜授業の方法＞
１年次にある応用物理学を受講していることを前提とする．また，将来，土木・建築分野における技術者，公務員を目指す学生は必須なので受講することが望ましい．
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
Irving H. Shames (著), James M. Pitarresi (著), Introduction to Solid Mechanics(3rd ed.), Prentice Hall, ISBN:013267758X
＜授業計画の概要＞
1 タイトル 構造物とモデル化 事前学習 事後学習 土木構造物とはどのようなものがあるか調べておく． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 ビル・橋などの構造物のモデル化方法ついて説明する． 2 タイトル 力学の基礎 事前学習 事後学習 高校の物理の力学とはどのようなものか調べてくる 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 力学の基本となるニュートンの法則と静力学の考え方について説明し，代表的な荷重について述べる． 3 タイトル 支点の支持条件 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 構造物を支える支点と，その代表例および仮定について説明する． 4 タイトル 静定梁の支点反力 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 梁の支点反力の算出方法について説明し，演習を行う． 5 タイトル 静定梁の断面力 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 内力および断面力の概念とその導出について説明する． 6 タイトル 断面力の求め方 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 断面力の算出方法を説明し，例題を解説する． 7 タイトル 断面力の求め方に関する演習 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 断面力の算出に関する演習問題を解く． 8 タイトル 断面力図の定義と求め方 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 断面力図の概念とその求め方について説明する． 9 タイトル 単純梁の断面力図 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 単純梁を例に断面力図を描く． 10 タイトル 片持ち梁の断面力図 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 片持梁を例に断面力図を描く． 11 タイトル 静定梁の断面力図に関する演習1 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 断面力図に関する演習を行う． 12 タイトル 静定梁の断面力図に関する演習2 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 断面力図に関する応用的な演習を行う． 13 タイトル 張出し梁の断面力図 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 張出し梁の定義とその断面力図の描き方について例題を通して説明し，演習も行う 14 タイトル ゲルバー梁の断面力図 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 ゲルバー梁の定義とその断面力図の描き方について例題を通して説明し，演習も行う 15 タイトル これまでの授業の総括 事前学習 事後学習 これまでの例題・演習問題を復習する． 特になし． 授業内容 中間試験を実施し，これまでの内容の総括を述べる． 16 タイトル 静定梁の影響線 事前学習 事後学習 特になし． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 影響線の定義と，その求め方について，単純梁，片持梁を例に説明する． 17 タイトル 張出し梁の影響線 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 張出し梁の影響線の求め方について例題・演習を行う． 18 タイトル ゲルバー梁の影響線 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 ゲルバー梁の影響線の求め方について例題・演習を行う． 19 タイトル 影響線の応用 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 影響線を応用して，断面力や支点反力を求めるやり方について説明する． 20 タイトル 梁の影響線に関する演習 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 影響線を応用した断面力や支点反力の算出について演習を行う． 21 タイトル 梁の理論での仮定 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 梁の理論の基になる仮定を説明し，基本的な変形の式を導出する． 22 タイトル 中立軸と断面1次モーメント 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 断面1次モーメントの定義と計算方法について説明し，それを用いて梁の中立軸を導出する． 23 タイトル 応力と断面力 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 応力の観点から，断面力を求め，その意味について説明する． 24 タイトル 断面2次モーメント 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 梁の断面2次モーメントを定義し，その算出方法を説明する． 25 タイトル 梁の断面諸量に関する演習 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 梁の断面1次，2次モーメントに関する演習を行う． 26 タイトル 梁の支配方程式の導出 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 梁の微小部分の力の釣り合いと，それを用いた支配方程式の導出を行う． 27 タイトル 梁の支配方程式の境界条件 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 支配方程式を解くための境界条件について説明する． 28 タイトル 梁の支配方程式の解法 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 梁の支配方程式を解き，たわみを求める方法について説明する． 29 タイトル 梁の支配方程式に関する演習 事前学習 事後学習 前回の演習問題を自力でやってみる． 授業で説明した例題を自宅でもう一度やってみる 授業内容 梁の支配方程式を解き，たわみを求める演習を行う． 30 タイトル 授業全体の総括 事前学習 事後学習 これまでの例題・演習問題を復習する． 特になし． 授業内容 期末試験を実施するとともに，授業全体の総括を述べる．
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《土木環境工学科》 (C) 専門基礎学力 　土木材料・力学一般、構造工学・地震工学、地盤工学、水工水理学、交通工学・国土計画、土木環境システムの基礎を理解して、これを説明することができる。 ◎ (E) 学習および問題解決能力 　演習科目・研究を通して、自発的・継続的に学習し、問題解決に取り組むことができる。 ◎
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
・板書の字を大きくしようと思う． ・一部の資料などを配布する．
＜備考＞
本授業の科目は，以下のような位置づけである． 応用物理学　→　構造力学及び演習第一　→　構造力学第二，構造動力学，防災工学I,土木環境科学実験，コンクリート構造学第一