授業科目名	基礎工学実験I
時間割番号	TAM206
担当教員名	武井　貴弘／米崎　功記／長尾　雅則／齋藤　典生
開講学期・曜日・時限	前期・水・III-1-V-1	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
材料は、無機系および有機系材料に大別されるが、それぞれ種々の化学組成や状態があり、それらの特性に応じた用途に使用されている。新たな材料を開発・デバイス化する際には、その材料の特性を正しく理解・分析する必要がある。本実験では、主に化学的な観点で重要な無機および有機材料に絞り、それらの作製と代表的なキャラクタリゼーションを実験する。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
工学部(～2023年度入学生)>先端材料理工学科向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   AM-A 専門 1.基礎的知識 化学 ◎ AM-B 2.専門的知識・技術 量子デバイス ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 AM 1 基本的な無機材料および有機材料の作製手法、化学的な分析手法、電池等の電気化学実験手法の4つを実習する。 AM-A 2 無機材料および有機材料を作製でき、化学的分析手法、電気化学的分析手法やその他の分析手法により材料を分析できる。 AM-B 3 積極的に実験を実施し、自発的に操作・測定できる。 AM-A
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 65% 実験の出欠状況を評価する 2 25% 各テーマのレポートにより評価する 3 10% 実験中の態度や積極性を評価する 合計 100%
＜授業の方法＞
実験の科目であるため、対面で行う。５つのテーマについて実験と分析・評価を行う。各テーマごとにレポートを提出する。 材料科学およびその実験に対する基礎的な知識を涵養する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
白衣・防護メガネが必要です。必ずマスク着用でお願いします。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル ガイダンスと化学実験の基礎知識 事前学習 事後学習 化学実験の基礎知識をまとめておく 授業内容 基礎工学実験Iについての全体の説明を行う 2 タイトル 電気化学的手法による陽極酸化膜の作製 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 行った実験のまとめをする。 授業内容 電気化学的手法により陽極酸化膜を作製する 3 タイトル 陽極酸化膜の微細構造観察 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 実験レポートを作成する。 授業内容 作製した陽極酸化膜を電子顕微鏡で観察する 4 タイトル ハイドロキシアパタイトの合成 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 行った実験のまとめをする。 授業内容 ハイドロキシアパタイトを作製する 5 タイトル ハイドロキシアパタイトイオン吸着特性 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 実験レポートを作成する。 授業内容 作製したハイドロキシアパタイトのイオン交換特性を評価する 6 タイトル ポリアニリンの合成準備 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 行った実験のまとめをする。 授業内容 ポリアニリンの合成準備を行う 7 タイトル ポリアニリンの重合 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 実験レポートを作成する。 授業内容 ポリアニリンンの重合を行う 8 タイトル 合成したポリアニリンのキャラクタリゼーション 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 行った実験のまとめをする。 授業内容 ポリアニリンの赤外吸収スペクトルを測定する 9 タイトル 合成したポリアニリンの電気伝導度測定 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 実験レポートを作成する。 授業内容 ポリアニリンの電気伝導度を測定する 10 タイトル ミョウバン結晶の合成 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 行った実験のまとめをする。 授業内容 ミョウバン結晶を作製する 11 タイトル ミョウバン結晶の溶解度測定 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 実験レポートを作成する。 授業内容 ミョウバン結晶の溶解度を測定する 12 タイトル 無機蛍光体の作製 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 行った実験のまとめをする。 授業内容 無機蛍光体材料を作製する 13 タイトル 無機蛍光体の結晶構造と蛍光特性 事前学習 事後学習 あらかじめ実験の意義や実験方法を読んでおく。 実験レポートを作成する。 授業内容 無機蛍光体材料のXRDを測定し結晶構造や蛍光特性を評価する 14 タイトル 予備および補足の実験 事前学習 事後学習 実験レポートを作成する 授業内容 実験できていなかった部分を補足実験する。 レポートを提出する 15 タイトル 総括評価：まとめ 事前学習 事後学習 特になし 実験評価の確認を行う。 授業内容 レポートを確認し、すべての実験の総括を行う。 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜実務経験のある教員による授業科目の概要＞
一部の実験について実務経験がある教員が行う
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
・おおむねわかりやすい、という意見がたくさんあった。一方で座学をちゃんとしないとわからないという意見もあった →実験方法などの説明部分は本来は予習課題として設定しているので、予習をしっかりと行うよう徹底する。
＜備考＞
本講義は実験であるため、対面授業にて行う。