授業科目名	経営組織論
時間割番号	LSS222
担当教員名	佐々木　博之
開講学期・曜日・時限	後期・火・III	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
米国を中心とした海外のビジネススクールで学ばれている組織理論と組織行動論の内容を学習します。経営組織論にはマクロ分野である　組織理論とミクロ分野である組織行動論があります。組織理論は組織をを分析単位とし、組織の構造と文化、運営に関心を置く学問です。他方、組織行動論は組織内の個人や集団の行動に焦点を当てた学問です。本授業の目的は、受講者が組織理論と組織行動論における世界標準の理論とエビデンス(科学的証拠)に基づいて主要なトピックを体系的に学習し、国際的なビジネス環境で活躍するリテラシーを養うことです。 なお、本授業は2019年4月以前入学生向けの科目「LSS323 国際経営論」の振替科目です。「LSS323 国際経営論」の単位を取得済みの場合、本科目で取得した単位は卒業要件の単位数に含まれませんのでご注意ください。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
生命環境学部>地域食物科学科向け 記号 コンピテンシー（能力・資質） 説明   FS-A 共通 教養 様々な学問分野の考え方 当該科目の学問分野(人文･社会･自然･健康科学等)の考え方を説明できる。 ◎ FS-B 汎用能力 ５・問題解決力 構想力 多様な解決方法を案出・検討し、適切な方法を選択できる。 ○ 生命環境学部>地域社会システム学科向け 記号 コンピテンシー（能力・資質） 説明   SS-A 専門 経営学の基礎と発展 地域経営、企業経営、組織経営に関する基礎的な専門知識を修得し、これを用いて、営利・非営利の継続的事業体が直面する諸問題の構造分析・解決策の展開とその効果測定の方法を説明できる。 ◎ SS-B 共通 汎用能力 ５・問題解決力 構想力 多様な解決方法を案出・検討し、適切な方法を選択できる。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 FS SS 1 概念と概念間の関係性（因果関係や対称性など)について腹落ちし、他者に自分の言葉で説明できること FS-A SS-A 2 概念と概念間の関係性について腹落ちし、現実の企業経営の解釈に応用できること FS-B SS-B
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 80% テストで到達目標を達成したかを評価する 2 20% テストで到達目標を達成したかを評価する 合計 100%
＜授業の方法＞
講義はオンデマンド型で、総括評価はライブ型で行います。講義はmoodleを利用し、動画配信と資料配布を行います。総括評価は授業時間内にmoodle上で行うため、スケジュールと通信環境を整えてください。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
テキストは学習に必要ですので、必ず購入してください。
＜テキスト＞
スティーブン P.ロビンス, デービッド A.ディチェンゾ, メアリー・コールター著, マネジメント入門 : グローバル経営のための理論と実践, ダイヤモンド社, ISBN:4478028168, (2014年出版)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル オンボーディング 事前学習 事後学習 事前学習：動画の視聴環境の確認、配布資料(レジュメ)のダウンロード 事後学習：教科書の入手と漢訳者まえがきを復習する 授業内容 授業の目的と概要、到達目標、使用教材と授業の進め方の説明、レジュメの配布、推奨される学習方法、成績評価の方法、期末テストの受験方法、出題例と出題の意図を説明する 2 タイトル マネジャーとマネジメント 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 3 タイトル マネジメント環境とマネジメント全般に関わる課題 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 4 タイトル 計画策定の基本 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 5 タイトル 意思決定の基礎 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 6 タイトル 組織の構造と設計 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 7 タイトル 人材を管理する（１） 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 8 タイトル 人材を管理する（２） 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 9 タイトル 変革とイノベーションのマネジメント 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 10 タイトル 個人行動の基礎（１） 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 11 タイトル 個人行動の基礎（２） 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 12 タイトル グループを理解し、業務チームをマネジメントする（１） 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 13 タイトル グループを理解し、業務チームをマネジメントする（２） 事前学習 事後学習 事前学習：教科書の該当章を読む(2時間) 事後学習：レジュメと解説動画をもとに教科書を参照しながら復習する。不明点や議論したい点を教員へ質問する(2時間) 授業内容 教科書の該当章の内容に基づいて動画で解説します 14 タイトル 総括評価（１） 事前学習 事後学習 レジュメと解説動画をもとにこれまでの学習内容について教科書を参照しながら復習する(5時間) 授業内容 これまでの学習内容を総括し、期末テストの出題意図を説明し、期末テストを行う 15 タイトル 総括評価（２） 事前学習 事後学習 レジュメと解説動画をもとにこれまでの学習内容について教科書を参照しながら復習する(5時間) 授業内容 これまでの学習内容を総括し、期末テストの出題意図を説明し、期末テストを行う 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
授業形式はオンデマンドを希望する学生が多いことから、受講者が柔軟に授業動画を視聴することができるオンデマンド型で実施する。
＜備考＞
(未登録)