授業科目名
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行政法I
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時間割番号
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LSS219
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担当教員名
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若生 直志
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開講学期・曜日・時限
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前期・火・I
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単位数
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2
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<対象学生>
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注意:コンピテンシー等が設定されていない学科の学生でも、 学生便覧の表記に基づき必要に応じて履修申告をしてください。
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<授業の目的>
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憲法や民法とは異なり、行政法という名の単独の法典は存在しないことから、行政法を形式的に把握することは難しい。さしあたり行政に関する法全体を行政法と定義するほかないが、法律という観点で捉えた場合、日本に存在する法律の多くは行政法に属する。各法律によって規定内容は様々だが、共通のルールや仕組みは存在する。本科目では、それら一般的な共通事項について学ぶ。 なお、本来行政法Ⅰで扱うべき内容の一部について、時間の都合上後期の行政法Ⅱで扱う。
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<本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質)
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生命環境学部>地域社会システム学科向け | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) | 説明 | |
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SS-A | 専門 | 法律学の基礎と発展 | 国家規範の構造・制定法の基礎にある様々な価値観や法の支配、適正手続、所有権の保護、契約自由等の法原理を理解したうえで、社会や地域の特徴を、法学的な観点から把握できる。 | ◎ | SS-B | 共通 | 教養 | 多様な知識の獲得 | 単位を取得した教養教育科目の概要と、重要な基礎的事項を説明できる。 | ○ |
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<到達目標> 到達目標とは
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目標NO | 説明 | コンピテンシーとの対応 |
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SS |
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1 | 行政活動のルールを法学的観点から説明できること。 | SS-A | 2 | 重要な法律や基本的な制度について説明できること。 | SS-B |
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<成績評価の方法>
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目標No | 割合 | 評価の観点 |
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1 | 50% | 期末試験により、理解度を問う | 2 | 50% | 期末試験により、理解度を問う | 合計 | 100% | |
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<授業の方法>
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講義形式。 授業方法は、そのときの状況を考慮して決定する。
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<受講に際して・学生へのメッセージ>
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本科目はあくまでも法学の一種であることに留意されたい。法学のカリキュラムでは、憲法(人権・統治機構)及び民法(財産法)を学習してから行政法に取り組むのが一般的である。したがって、法律学概論は前提として、憲法や民法も併せて履修することが強く推奨される。
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<テキスト>
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- テキストは特に指定しないが、最新の六法があるとよい。
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<参考書>
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- 石川敏行 [ほか] 著, はじめての行政法 第5版, 有斐閣, ISBN:9784641221949,
(2022年出版 有斐閣アルマ, Basic)
- 板垣勝彦著, 公務員をめざす人に贈る行政法教科書 第2版, 法律文化社, ISBN:9784589042859,
(2023年出版)
- 大橋真由美, 北島周作, 野口貴公美著, 行政法判例50!, 有斐閣, ISBN:9784641227361,
(2017年出版 Start up)
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<授業計画の概要>
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1 | タイトル | 法律学と行政法 |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す |
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授業内容 | ・法律学における行政法の位置づけ |
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2 | タイトル | 行政法の基本原則 |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・法律による行政の原理 |
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3 | タイトル | 行政組織法1(国の行政機関、地方の行政機関) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・大臣や公務員の法理論上の性格
・首長制
・住民の権利 |
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4 | タイトル | 行政組織法2(公物、公務員) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・公物の概念
・公務員の権利と義務 |
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5 | タイトル | 行政作用法1(行政行為) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・行政行為の基本類型 |
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6 | タイトル | 行政作用法2(行政立法、行政計画) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・政省令等の法的位置づけ
・各種計画の法的位置づけ |
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7 | タイトル | 行政作用法3(行政指導、行政契約) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・行政行為によらない行政目的の達成方法 |
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8 | タイトル | 行政作用法4(行政上の実効性確保手段) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・行政法上の義務を守らない私人に対する強制方法 |
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9 | タイトル | 行政手続法、情報公開法 |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・行政手続法の意義と内容
・情報公開法の意義と内容 |
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10 | タイトル | 行政救済法1(行政不服審査) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・行政不服審査制度の意義、種類、要件、審理手続 |
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11 | タイトル | 行政救済法2(行政訴訟の概要) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・行政訴訟の類型と行政法における裁判所の役割 |
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12 | タイトル | 行政救済法3(行政訴訟:取消訴訟) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・取消訴訟の要件や判決の効力 |
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13 | タイトル | 行政救済法4(行政訴訟:取消訴訟以外の行政訴訟) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・取消訴訟以外の行政訴訟の要件や判決の効力 |
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14 | タイトル | 行政救済法5(損失補償) |
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事前学習 事後学習 | 事前)事前配布のレジュメに目を通す
事後)授業中に取ったノートを参照して授業内容を確認する |
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授業内容 | ・特別の犠牲の意義 |
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15 | タイトル | 総括評価:まとめ |
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事前学習 事後学習 | 事前)これまでの総復習をする
事後)できなかったところをもう一度確認する |
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授業内容 | ・授業で扱った全範囲についての総括評価を実施 |
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16 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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17 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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18 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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19 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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20 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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21 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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22 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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23 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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24 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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25 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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26 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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27 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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28 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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29 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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30 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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<前年度授業に対する改善要望等への対応> |
前年度と同様に実施 |
<備考>
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授業進度により、各回の予定は変更する場合がある。
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