授業科目名	実習I（教育臨床実習）
時間割番号	KTP500
担当教員名	藤原　裕一／高橋　英児
開講学期・曜日・時限	通期・火／木・I-IV／I-IV	単位数	5
＜対象学生＞
教育支援実践開発コース学校マネジメント分野１年生（短期履修制度の適用外の学生）
＜授業の目的および概要＞
本授業は、学校や児童・生徒の実態把握、保護者の意識調査や地域環境の分析等を通じて、課題を発見し焦点化することを目標とする。その過程で、地域や学校における教育課題に対応するマネジメント力、教育実践をリードする力や、子ども理解に基づく即応力を身につけるために，１年次に，所属校において学校マネジメント臨床活動に参加するとともに，所属校の教員、児童・生徒の実態把握、保護者の意識調査や地域環境の分析等を通じて，学校や地域の教育課題の発見に取り組む。
＜到達目標＞
学校マネジメントに関する実践的専門性を向上させるとともに，エビデンスにもとづいて地域や学校の課題を発見・焦点化する分析力や構想力を身につけることで，スクールリーダーとして必要とされる意識や資質・能力を高いレベルで修得することを目標とする。
＜授業の方法＞
実習計画に基づき，原則，週１日（８時間）×２５週で実施する。所属校において学校マネジメント臨床活動に参加するとともに，所属校の教員、児童・生徒の実態把握、保護者の意識調査や地域環境の分析等を通じて，学校や地域の教育課題の発見に取り組む。また、その課題を解決するための試行的な取組を企画，実践し，実践で収集した資料やデータを分析していくことを繰り返し行う。併せて，指導教員とのカンファレンスを通して，振り返りも行う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 受講態度  40  % 実習への参加態度（実習報告書を含む）  2 発表／表現等  60  % 学校マネジメント実践など具体的な研究活動の展開
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
短期履修制度の適用外の学生が対象です
＜テキスト＞
特に指定しない。
＜参考書＞
特に指定しない。
＜授業計画の概要＞
実習計画に基づき，原則，週１日（８時間）×２５週で実施する。 実習の内容は，原則として以下のものを行う。なお，所属校の状況や設定する課題に応じて，授業計画は異なることもある。　 ・実習計画の立案，課題の発見や焦点化，研究計画の作成（２５時間） ・課題に対する学校や児童・生徒の実態把握，課題の吟味（２５時間） ・授業観察，参与観察，予備的データ・資料の収集・分析（４０時間） ・課題に即したデータ・資料の収集・分析（４０時間） ・授業カンファレンス（大学教員による指導・助言）（２５時間） ・先進校視察、ケースカンファレンスなど（２５時間） ・各自の課題の取りまとめ（１０時間） ・振り返り（毎週実習報告書の作成。実習の最後には自己評価書の作成。）（１０時間）
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
開講しなかった（短期履修以外の学校マネジメント分野の院生がいなかったため）