授業科目名	課題研究III
時間割番号	KRT600
担当教員名	全教官
開講学期・曜日・時限	通期・金・III-IV	単位数	2
＜対象学生＞
２年
＜授業の目的および概要＞
本授業は，学校教育における教育課題を捉え，その解決に向けた実践プログラムの立案と実践，報告を目標とする。その目標を達成する過程で，教育課題の解決に向けた実践を推進する力，実践の成果と課題を省察的に分析する力を身につける。
＜到達目標＞
【ストレートマスター】 将来のリーダーとして、学校教育の学校経営、授業改善等に関わる課題を捉え、その解決の支援策を作成し、教育実践を見渡す力を持ち、自己省察を行うことができる。 【現職教員学生】 中堅リーダーとして、学校教育の学校経営、授業改善等に関わる実践課題を捉え、その解決の支援策を作成し、自らが実践する中で、よりよい支援策を策定し、教育実践を見渡す力を持ち、実践に対する自己省察を行うことができる。
＜授業の方法＞
講義・演習による。 研究課題に関する観察・調査・実践のプランニング及び結果のプレゼンテーションと討議を行う中で、学校教育における今日的な課題を探り、解決に向けての方向性を考察し、自己省察を行う。まず、連携協力校の課題も踏まえた実践プログラムを作成し、実践する。それぞれの実践に対して意見交換、討議、リフレクションを行う。次に各自実践を【教育実践研究報告書】としてまとめ、【教職大学院教育実践フォーラム】において口頭にて発表し、討議を行う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  50  % 中間期及び後半期に各1回提出。  2 発表／表現等  50  % 授業での質問、発言などの参加意欲、授業での課題に自らの意見を述べることを重視する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
特に指定しない。
＜参考書＞
授業中に提示する。
＜授業計画の概要＞
１　オリエンテーション 　・課題研究I、IIを踏まえた研究課題の設定、 ２　連携協力校の実態と教育課題の把握 　・連携協力校の現状と授業改善，学校改善等に関する課題について ３　研究課題の設定 　・研究課題の設定とグループ討議 ４　課題解決案の策定１ 　・プレゼンテーションおよびグループ討議 ５　課題解決案の策定２ ・プレゼンテーションおよびグループ討議（前回とグループを変えて） ６　実践プログラムのリフレクション１ 　・課題達成実習における実践プログラムの評価、議論 ７　実践プログラムのリフレクション２ 　・課題達成実習における実践プログラムの評価、議論 ８　研究報告（2年次修了レポート）の作成について１ 　・研究報告作成に関わる研究分野・内容ごとのグループ討議 ９　研究報告（2年次修了レポート）の作成について２ 　・研究報告作成に関わる研究分野・内容ごとのグループ討議（前回とグループを変えて） 10　研究報告（2年次修了レポート）の発表及び討議１ 　・プレゼンテーションおよび討議（問題状況の把握を中心に） 11　研究報告（2年次修了レポート）の発表及び討議２ 　・プレゼンテーションおよび討議（課題解決案の計画立案を中心に） 12　研究報告（2年次修了レポート）の発表及び討議３ ２　・プレゼンテーションおよび討議（課題解決案の実施・改善を中心に） 13　研究報告（2年次修了レポート）の発表及び討議４ 　・プレゼンテーションおよび討議（課題解決過程における自身の学びを中心に） 14　課題解決的実践プログラムの総括(1) 　・実践プログラムの総括 15　課題解決的実践プログラムの総括(2) 　・実践プログラムの有効性、価値の明確化 ＊受講者の定めた課題とその解決のアプローチに応じて，各回の内容や順序を調整する可能性がある。
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
受講生の専門および実習内容に合わせたグループ編成を行う。