授業科目名				担当教員
人間工学特論				北村　敏也／渡邉　寛望
時間割番号	単位数	コース	履修年次	期別	曜日	時限
GTJ503	2	(未登録)	1	前期	木	IV
［概要と目標］
※This subject is going to be held with only Japanese language from this semester. 人間に適したシステム（人工物）を設計するために必要な人間の身体特性や認知特性、心理特性、それらを補うセンサ、制御、振動、マン・マシン・インターフェイス等の技術について学ぶ。さらに、それらの知識を反映した、論理的アプローチに基づく人工物のデザイン・設計方法、デザインマネジメント等を身に付ける。また、グループでのディスカッションや演習等を行い、コミュニケーション能力を高める。
[到達目標]
１．人間の身体特性や心理的特性、認知特性等を説明できる。 ２．センサ、制御、振動、マン・マシン・インターフェイス等の技術について説明できる。 ３．人間の潜在的な要求を把握し説明できる。 ４．人間の要求と各種特性を考慮し、論理的アプローチに基づく人工物のデザイン・設計ができる。
［必要知識・準備］
工学に関する知識だけでなく、一般教養とされる知識も必要である。当たり前を疑う問題意識と「まずはやってみよう」という好奇心を持つこと。
［評価基準］
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  70  % 授業内容の理解度。知識・能力の習得度。論理的思考力、文書作成表現力。  2 発表／表現等  30  % 論理的思考力、文書作成表現力。
［教科書］
(未登録)
［参考書］
(未登録)
［講義項目］
１．オリエンテーション、人間工学の歴史と意義（担当：渡辺） ２．人間工学と技術者倫理（担当：渡辺） ３．人間工学と人工物の設計/事例研究テーマの発表（担当：渡辺） ４．ユニバーサルデザイン（担当：渡辺） ５．人間中心設計（１）（担当：渡辺） ６．事例研究と発表（１）課題の設定（担当：北村、渡辺） ７．人間中心設計（２）（担当：渡辺） ８．人間の身体的特性（担当：渡辺） ９．人間の心理的特性・認知特性（担当：渡辺） １０．事例研究と発表（２）ペルソナとシナリオ（担当：北村、渡辺） １１．ヒューマンエラーと事故（担当：北村） １２．感覚を数値化する技術（担当：北村） １３．人の状態を測る技術（担当：北村） １４．マン・マシーン・インターフェイス（担当：北村） １５．事例研究と発表（３）解決方法の提案（担当：北村、渡辺） ※This subject is going to be held with only Japanese language from this semester.
［前年度授業に対する改善要望等への対応］
グループ数を減らし、グループ毎の発表時間を長くする