授業科目名
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ゼミナールII
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時間割番号
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EEY463
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担当教員名
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尾見 康博/若本 純子/大野 歩/小野田 亮介/田中 健史朗
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開講学期・曜日・時限
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後期・木・IV-V
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単位数
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2
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<対象学生>
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山梨県小学校教員養成特別プログラム入学4年生
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<授業の目的>
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前期のゼミナールIの成果をさらにブラッシュアップし,オリジナルの研究を深化させる。
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<本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー>(能力・資質)
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教育学部向け | 記号 | コンピテンシー(能力・資質) | |
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A | 専門 | 人や社会への関心 | 居住する地域の現状や課題などに関する高い関心をもっている。 | ○ | B | 持続的変態力 | 教師として学び続ける意志と課題探求力を身につけている。 | ◎ |
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<到達目標> 到達目標とは
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目標NO | 説明 | コンピテンシーとの対応 |
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教育 |
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1 | 現代の小学校や小学生,あるいは現代の教育事情など各自の研究テーマに沿った研究レポートを作成する | - |
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<成績評価の方法>
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目標No | 割合 | 評価の観点 |
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1 | 100% | 自身の研究をどれだけ深めることができ,その成果を整然とした文章で表現できるか | 合計 | 100% | |
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<授業の方法>
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ゼミごとに各自の研究テーマに沿った文献の批判的購読,および研究成果の執筆。
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<受講に際して・学生へのメッセージ>
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自己の研究テーマを深化させ,卒業研究として完成させます。
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<テキスト>
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(未登録)
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<参考書>
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(未登録)
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<授業計画の概要>
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1 | タイトル | オリエンテーション |
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事前学習 事後学習 | ゼミナールIの成果の確認
これまでの授業で学んだ文献検索の方法を確認する |
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授業内容 | 研究レポートの書式や書き方についての復習 |
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2 | タイトル | 研究計画に沿った文献調査 |
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事前学習 事後学習 | 専門的な文献の購読
疑問点が解決したかの確認 |
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授業内容 | 購読した文献の紹介および質疑 |
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3 | タイトル | 研究計画に沿った文献調査 |
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事前学習 事後学習 | 専門的な文献の購読
疑問点が解決したかの確認 |
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授業内容 | 購読した文献の紹介および質疑 |
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4 | タイトル | 研究計画に沿った文献調査 |
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事前学習 事後学習 | 専門的な文献の購読
疑問点が解決したかの確認 |
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授業内容 | 購読した文献の紹介および質疑 |
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5 | タイトル | 研究計画に沿った文献調査 |
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事前学習 事後学習 | 専門的な文献の購読
疑問点が解決したかの確認 |
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授業内容 | 購読した文献の紹介および質疑 |
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6 | タイトル | 研究計画に沿った資料・データ収集 |
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事前学習 事後学習 | 資料・データを収集する際の留意点の確認
資料・データの収集が現実的であるか,倫理的に問題ないかの確認 |
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授業内容 | 資料・データの具体的収集方法をつめる |
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7 | タイトル | 研究計画に沿った資料・データ収集 |
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事前学習 事後学習 | 資料・データを収集する際の留意点の確認
資料・データの収集が現実的であるか,倫理的に問題ないかの確認 |
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授業内容 | 資料・データ収集の実施 |
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8 | タイトル | 研究計画に沿った資料・データの分析 |
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事前学習 事後学習 | 自身の研究に沿った分析方法の確認
他の分析方法がないかの確認 |
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授業内容 | 資料・データ分析演習 |
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9 | タイトル | 研究計画に沿った資料・データの分析 |
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事前学習 事後学習 | 自身の研究に沿った分析方法の確認
他の分析方法がないかの確認 |
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授業内容 | 資料・データ分析演習 |
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10 | タイトル | 研究計画に沿った資料・データの分析 |
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事前学習 事後学習 | 自身の研究に沿った分析方法の確認
他の分析方法がないかの確認 |
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授業内容 | 資料・データ分析演習 |
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11 | タイトル | 研究レポートの作成 |
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事前学習 事後学習 | レポート作成の方法の確認
リライト |
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授業内容 | 執筆途上の研究レポートの共有,および問題点の確認 |
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12 | タイトル | 研究レポートの作成 |
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事前学習 事後学習 | レポート作成の方法の確認
リライト |
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授業内容 | 執筆途上の研究レポートの共有,および問題点の確認 |
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13 | タイトル | 研究レポートの作成 |
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事前学習 事後学習 | レポート作成の方法の確認
リライト |
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授業内容 | 執筆途上の研究レポートの完成 |
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14 | タイトル | 研究成果の発表 |
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事前学習 事後学習 | プレゼンの準備
プレゼンの振り返り |
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授業内容 | 研究成果をスライドを用いて発表し,全体で議論する |
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15 | タイトル | 研究成果の発表 |
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事前学習 事後学習 | プレゼンの準備
プレゼンの振り返り |
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授業内容 | 研究成果をスライドを用いて発表し,全体で議論する |
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16 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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17 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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18 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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19 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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20 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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21 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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22 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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23 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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24 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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25 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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26 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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27 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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28 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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29 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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30 | タイトル | |
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事前学習 事後学習 | |
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授業内容 | |
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<前年度授業に対する改善要望等への対応> |
新規開設科目につき該当しない |
<備考>
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(未登録)
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