授業科目名	山梨の教育事情
時間割番号	EEY411
担当教員名	若本　純子／（　　　　　）
開講学期・曜日・時限	前期・木・III	単位数	2
＜対象学生＞
山梨県小学校教員養成特別教育ブログラム４年生
＜授業の目的＞
山梨県の教育に関して、その特色、今日的な課題について認識を深めるともに、「山梨県教育大綱」「やまなし教員等育成指標」を理解し、キャリアステージに応じて習得すべき教員の資質能力の習得について理解する。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 人や社会への関心 居住する地域の現状や課題などに関する高い関心をもっている。 ○ B 子ども理解 いじめや不登校、特別支援教育などについての基礎的な知識を習得している。 ○ C 子どもの意思を真摯に受けとめ、受容的な態度で接することができる。 ◎ D 授業力・実践的技能 学級経営案を作成する意義を理解している。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 山梨県の教育の特色、今日的な課題について認識を深める － 2 「山梨県教育大綱」「やまなし教員育成指標」を理解する － 3 キャリアステージに応じて習得すべき教員の資質能力について理解する －
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 40% 山梨県の教育の特色、今日的な課題を理解することができる 2 30% 「山梨県教育大綱」「やまなし教員育成指標」について、理解することができる 3 30% キャリアステージに応じて習得すべき教員の資質能力について、自分なりの考えを述べることができる 合計 100%
＜授業の方法＞
講義，グループワーク，およびプレゼンテーション
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
山梨県・山梨県教育委員会, 山梨県教育大綱 山梨県教育委員会, やまなし教員等育成指標
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル オリエンテーション 事前学習 事後学習 これまでの学習のふりかえりを行う 授業内容 授業計画とその内容、授業の進め方について学ぶ 2 タイトル 山梨県における学校教育の特色① 事前学習 事後学習 山梨の学校教育の特色について、自分の考えをまとめる 授業内容 これまでに学んだ山梨での学校教育を振りかえる（グループワーク） 3 タイトル 山梨県における学校教育の特色② 事前学習 事後学習 『山梨県教育大綱』を読む 授業内容 『山梨県教育大綱』を理解する（山梨県教育委員会） 4 タイトル 山梨県における学校教育の特色③ 事前学習 事後学習 『やまなし育成指標』を読む 授業内容 『やまなし育成指標』を理解する（山梨県教育委員会） 5 タイトル 山梨県における学校教育の特色④ 事前学習 事後学習 山梨県における教育の特色について、自分の考えをまとめる 授業内容 山梨県における教育の特色を考える（グループワーク） 6 タイトル 山梨県における学校教育の特色⑤ 事前学習 事後学習 県内の実践事例をリサーチしておく 授業内容 少子高齢化社会における学校教育の在り方を考える（グループワーク） 7 タイトル 山梨県における学校教育の特色⑥ 事前学習 事後学習 県内の実践事例をリサーチしておく 授業内容 少人数教育について考える（グループワーク） 8 タイトル 地域の学校の特色① 事前学習 事後学習 県内の実践事例をリサーチしておく 授業内容 都市自治体の教育について考える（市教育委員会） 9 タイトル 地域の学校の特色② 事前学習 事後学習 県内の実践事例をリサーチしておく 授業内容 町村自治体の教育について考える（町村教育委員会） 10 タイトル 地域の学校の特色③ 事前学習 事後学習 地域に拓かれた学校の在り方にかかわる自分の考えをまとめる 授業内容 地域に根ざし、地域に拓かれた学校の在り方について考える（グループワーク） 11 タイトル 山梨県で子どもを育てる魅力を考える① 事前学習 事後学習 自分の好きな場所やものごとなどを探しておく 授業内容 山梨県で子どもを育てる魅力を探す（調査） 12 タイトル 山梨県で子どもを育てる魅力を考える② 事前学習 事後学習 調査の結果をまとめる 授業内容 山梨県で子どもを育てる魅力を探す（プレゼン準備） 13 タイトル 山梨県で子どもを育てる魅力を考える③ 事前学習 事後学習 プレゼンの準備をする 授業内容 山梨県で子どもを育てる魅力を発表する（プレゼン・討議） 14 タイトル 山梨県で子どもを育てる魅力を考える④ 事前学習 事後学習 プレゼンの準備をする 授業内容 山梨県で子どもを育てる魅力を発表する（プレゼン・討議） 15 タイトル 山梨県で子どもを育てる魅力を考える⑤ 事前学習 事後学習 最終課題の作成 授業内容 山梨県で子どもを育てる意義を考える（総合討議） 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜実務経験のある教員による授業科目の概要＞
山梨県教育委員会、市町村教育委員会
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
2023年度未開講のため、アンケート未実施
＜備考＞
(未登録)