授業科目名	化学一般
時間割番号	EEN211
担当教員名	佃　俊明／森長　久豊
開講学期・曜日・時限	前期・木・II	単位数	2
＜対象学生＞
2
＜授業の目的＞
化学の基礎を、無機化学、有機化学、分析化学、物理化学の観点から平易に解説します。この授業を通じて日常生活における化学の役割を再認識するとともに、化学への関心を高め、化学的なものの見方や考え方を身につけます。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 教科等の専門教養 取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。 ◎ B 教育課程編成に関する基礎的な知識を習得している。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 将来、理科を教えることになる教員として、最低限必要な化学の基本を説明できる。 A 2 化学的なものの見方や考え方を実施できる。 B
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 50% 最低限必要な化学の基本を理解しているか、小テストやレポート、試験で評価します。 2 50% 化学的なものの見方や考え方をできるか、小テストやレポート、試験で評価します。 合計 100%
＜授業の方法＞
「面接授業」を実施する。化学の基本事項については、適宜スライドを用いて講義を行いますが、丸暗記の知識にならないよう、実際に演習形式も取り入れながら授業を構成します。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
元素記号は表現あるいは情報伝達の手段として覚えておく必要がありますが、化学の反応式や法則などは理解によってこそ自分のものとなります。一つ一つの理解を積み重ねていけば化学の面白さが分かってくるでしょう。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
富田功, 目良誠二共著, 教養としての化学 改訂版, 裳華房, ISBN:4785330465, (1994年出版)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル 物質の構造(1)　原子の構造と電子配置 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 原子の構造と電子配置についての講義を行います。 2 タイトル 物質の構造(2)　原子軌道と元素の周期律 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 原子軌道と元素の周期律についての講義を行います。 3 タイトル 物質の構造(3)　分子軌道と化学結合、ルイス構造式 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 分子軌道と化学結合、ルイス構造式についての講義を行います。 4 タイトル 物質の状態(1)　気体と状態方程式 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 気体と状態方程式についての講義を行います。 5 タイトル 物質の状態(2)　液体と溶液、コロイド 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 液体と溶液、コロイドについての講義を行います。 6 タイトル 物質の状態(3)　固体と結晶の構造／中間総括評価 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 ・固体と結晶の構造についての講義を行います。 ・中間総括評価を行います。 7 タイトル 物質の変化(1)　化学変化とエネルギー 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 化学変化とエネルギーについての講義を行います。 8 タイトル 物質の変化(2)　化学平衡と反応速度 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 化学平衡と反応速度についての講義を行います。 9 タイトル 物質の変化(3)　酸と塩基、pH 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 酸と塩基、pHについての講義を行います。 10 タイトル 物質の変化(4)　酸化還元反応と電池 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 酸化還元反応と電池についての講義を行います。 11 タイトル 無機化学概論(1)　非金属元素の化学 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 非金属元素の化学についての講義を行います。 12 タイトル 無機化学概論(2)　金属イオンの化学 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 金属イオンの化学についての講義を行います。 13 タイトル 有機化学概論(1)　炭化水素と異性体 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 炭化水素と異性体についての講義を行います。 14 タイトル 有機化学概論(2)　官能基と芳香族化合物 事前学習 事後学習 授業資料をmoodleにアップロードするので、事前学習や事後学習に役立ててください。 授業内容 官能基と芳香族化合物についての講義を行います。 15 タイトル 総括評価・まとめ 事前学習 事後学習 これまでmoodleにアップロードした授業資料を用いて、事前学習や事後学習に取り組んでください。 授業内容 ・これまでのまとめの講義を行います。 ・総括評価を行います。 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
課題の提出期間をもう少し長くしてほしいという学生からの要望があったので、そのように対応する。
＜備考＞
講議の概要および進行は、状況により若干の変更もあります。