授業科目名	住居学概論
時間割番号	EEK231
担当教員名	田中　勝
開講学期・曜日・時限	前期・水・II	単位数	2
＜対象学生＞
教室スペース及び設計・製図用機器の都合から受講人数を制限します。
＜授業の目的＞
快適で安心・安全な住まいと住生活の実現に向けて、住居の歴史、構造・材料、住空間の構成、平面計画と住み方、室内環境、住居の維持・管理、高齢社会対応、環境共生、住宅事情・住宅政策、まちづくりなどの基礎的事項について理解を深める。またマイルームを課題とした住居設計・製図を行う。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 人や社会への関心 居住する地域の現状や課題などに関する高い関心をもっている。 ○ B 教科等の専門教養 取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。 ◎
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 変貌する現代社会や居住する地域の住まいの諸問題を理解したうえで、家族構成やライフスタイルの変化にあわせて適切な住まいを選択し、豊かな住生活を営むことができること。 A 2 家庭科住居領域の学習の意義を理解し、学習目標・内容に関する知識を身につけ、教材開発につなげていけること。 B
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 70% 課題レポート等により住生活課題を多面的に把握し、住生活要求に応じた住まい方の工夫や課題解決につなげられるか 2 30% 教科書まとめノートの作成、発表、設計・製図課題等により住居領域の学習内容を的確に理解し、授業づくりに結びつけられるか 合計 100%
＜授業の方法＞
授業は面接授業を基本とする。新型コロナウイルス感染状況によってはライブ型（Teams 等）やオンデマンド型（Moodle）を取り入れて実施する。授業は講義形式で行うが、パワーポイント、ビデオ、写真、住居模型等を取り入れる。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
本授業は住居学の基礎的内容を扱います。 住居学や住生活に興味・関心のある学生は「住環境論」（後期）、「住生活論」（後期）、「住まいの地方性」（前期）等の関連科目を積極的に履修してください。ただし受講定員を制限するものもありますのでCNS掲示等を見落とさないようにしてください。
＜テキスト＞
後藤久監修, 精選住居学, 実教出版, ISBN:9784407340327
＜参考書＞
目でみる私たちの住まいと暮らし　第３版, 化学同人, ISBN:4759809465
＜授業計画の概要＞
1 タイトル 住居の機能と役割 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 住まいとは何か、住生活はどうあるべきか、住居の基本的な機能や役割について理解する 2 タイトル 住居の歴史 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 日本の住居の歴史的変遷について学ぶ 3 タイトル 気候・風土と住居 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 地域の気候・風土や生活様式による住居の多様性や地方性について概説する 4 タイトル 生活様式と住居 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 住意識の変容や起居様式について概説する 5 タイトル ライフサイクルと住居 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 ライフサイクルにあわせた住要求の変化について概説する 6 タイトル 住居の間取りと住まい方 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 間取りの見方や考え方、生活行為と住空間の関係、住まい方調査の意義について概説する 7 タイトル 住居の構造・材料 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 住居の構造・材料（木造、RC造等）や構法（軸組構法、ツーバイフォー等）について概説する 8 タイトル 快適な室内環境(1)　温熱環境、光環境等 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 快適な室内環境を得るために温熱環境や光環境等の調整について概説する 9 タイトル 快適な室内環境(2) 　音環境、空気環境等 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 快適な室内環境を得るために音環境や空気環境等の調整について概説する 10 タイトル 住居の選択と住情報 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 ライフスタイルにあわせた適切な住居選択と住情報について概説する 11 タイトル 住居の維持・管理 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 戸建て住宅や集合住宅（分譲マンション）における維持・管理の基礎について概説する 12 タイトル 高齢社会の住まいの課題 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 高齢社会に対応した居住環境整備や高齢者居住の動向について概説する 13 タイトル 現代の住生活課題（環境との共生など） 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 環境共生住宅（エコハウス）の概念及び実例について概説する 14 タイトル 住居の設計・製図 事前学習 事後学習 教科書の対応部分を読み、授業に備える 当日の授業を振り返り、課題に取り組む 授業内容 設計と製図、製図記号、製図用具の基礎について解説し、マイルームの設計・製図を行う。 15 タイトル 総括評価：まとめ 事前学習 事後学習 これまでの学習を振り返る 学んだことを住教育実践や実生活にどう生かしていくか検討する 授業内容 これまでの学習を振り返り、学んだ内容を整理・発表し、共有する 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
引き続き、受講生との対話や豊富な写真・映像等を授業に取り入れていきます。授業のポイントをまとめた資料等はMoodle等での共有を図りたい。
＜備考＞
(未登録)