授業科目名	近代文学研究法IIＡ
時間割番号	EEJ346A
担当教員名	尾形　大
開講学期・曜日・時限	後期・水・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
日本近代文学および同時代の文化の諸問題について、受講者各個人の研究テーマに即して、立論の方法、資料調査の方法、論文執筆の実際を学ぶ。近代文学研究法IAと併せて履修すること。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 人や社会への関心 日本や世界、自然に関する広い教養を身につけている。 ○ B 授業力・実践的技能 教材研究や教材開発を進んで行うことができる。 ◎ C 教科等の専門教養 取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。 ○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 日本近代文学の諸問題の中から、独自のテーマを設定できること。 A 2 また、そのテーマに基づいて調査を進め、それを分析するために必要な調査方法を身に付ける。さらに、それらの結果を論文にまとめることができるようになることをめざす。 B 3 日本近代文学に関する深い知識と視野を習得することで、教員として専門的な見地から国語の授業をおこない得ること目指す。 C
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 40% 個々の研究テーマの発見、調査、研究の進展および発表の形式と内容 2 30% 個々の研究テーマの発見、調査、研究の進展および発表の形式と内容 3 30% 個々の研究テーマの発見、調査、研究の進展および発表の形式と内容 合計 100%
＜授業の方法＞
主に演習形式で進める。前半は先行論文の読解から問題点を抽出し、後半は参加者の発表を主体とする。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
文学作品の研究に関心を持ち、自ら考え、また地道な調査も厭わない、意欲のある者の受講を期待します。 ・前期・後期とも３・４年と重複履修すること。 ・尾形の指導で卒論を執筆する予定の者は必ず履修のこと。 ・尾形担当の「近代文学演習」も履修すること（3年生のみ）。
＜テキスト＞
特に定めない。必要に応じてプリントを配布する。
＜参考書＞
受講者の研究対象に応じて、授業中に適宜指示する。
＜授業計画の概要＞
1 タイトル ガイダンス 事前学習 事後学習 各自の研究テーマについていくつか候補を考えてノートにまとめておく。 授業を受けて研究テーマ（案）を修正する。 授業内容 授業の流れ、スケジュール等の説明および各受講生の研究テーマに関する討議 2 タイトル 論文講読１―私小説性 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 私小説性に注目した研究方法について学ぶ 3 タイトル 論文講読２―ジェンダー 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 ジェンダーに注目した研究方法について学ぶ 4 タイトル 論文講読３―ジャーナリズム 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 ジャーナリズムに注目した研究方法について学ぶ 5 タイトル 論文講読４―社会状況 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 社会状況に注目した研究方法について学ぶ 6 タイトル 論文講読５―言論統制・検閲 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 言論統制・検閲に注目した研究方法について学ぶ 7 タイトル 論文講読６―「名作」の枠組み 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 「名作」の枠組みに注目した研究方法について学ぶ 8 タイトル 前半のまとめ 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 各受講生の研究発表の内容と方法について話し合う 9 タイトル 研究発表１―明治前半 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 受講生による発表と討議 10 タイトル 研究発表２―明治後半 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 受講生による発表と討議 11 タイトル 研究発表３―大正前半 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 受講生による発表と討議 12 タイトル 研究発表４―大正後半 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 受講生による発表と討議 13 タイトル 研究発表５―昭和前半 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 受講生による発表と討議 14 タイトル 研究発表６―昭和後半 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 受講生による発表と討議 15 タイトル 総括評価・まとめ 事前学習 事後学習 事前に配布された評論・小説等を読んだうえで、自分の考えをノートにまとめておく。 授業を受けて当該資料をもう一度読み直す。また、自身の研究テーマについて調査をおこなう。 授業内容 振り返り・総括 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
前年度非開講につき該当しない
＜備考＞
(未登録)