授業科目名	国語学演習IＡ
時間割番号	EEJ202A
担当教員名	長谷川　千秋
開講学期・曜日・時限	前期・火・III	単位数	2
＜対象学生＞
2～4年
＜授業の目的＞
テキストを忠実に読み解き、調査を行い、その結果を発表することを通して、日本語への問題意識の持ち方、問題意識を調査へと発展させる方法、調査して得られたデータを論理的に分析する方法を学び、国語学の素養を培うことを目的とする。これを通して、国語の教材研究の方法を学ぶ。【概要】『今昔物語集』を国語学的に読む。『今昔物語集』は、中世語へと移行する時期の言語を考える際の好資料である。本文を注釈しながら、語彙・文法のさまざまな問題点を見いだしていきたい。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け 記号 コンピテンシー（能力・資質）   A 専門 授業力・実践的技能 教材研究や教材開発を進んで行うことができる。 ○ B 教科等の専門教養 取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。 ◎
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 教育 1 基本的な注釈の方法を知り、文脈に即した読みができる。 B 2 日本語の音韻・語彙・文法・文章表現に関する事項について、自ら課題を設定し、調査・分析を行うことができる。 B 3 日本語の音韻・語彙・文法・文章表現に関する調査・分析結果を、わかりやすく説明することができる。 B 4 文章表現・言語文化に関する事項について、国語科の教材研究に結びつけることができる。 A
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 20% 演習発表、レポート、質疑応答で評価する 2 20% 演習発表、レポート、質疑応答で評価する 3 30% 演習発表、レポートで評価する 4 30% 演習発表、レポート、質疑応答で評価する 合計 100%
＜授業の方法＞
講義と演習発表、質疑応答により国語学的な諸問題について考察を深めます。授業後、毎回ふりかえりシートを提出してもらいます。 対面での授業を基本としますが、コロナの感染状況により、ライブ型のオンライン授業に切り替えることがあります。その場合は事前にCNS掲示板で連絡しますので、定期的にCNSを見るようにしてください。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
演習発表は、聞き手にわかりやすい口頭説明の方法を模索する場でもあります。他の学生の発表を聴いて、自分の発表に生かしてください。また、発表後は積極的に質問をしてください。 国語学概論を履修していることが望ましい。
＜テキスト＞
授業中に指示する
＜参考書＞
小峯和朗編, 今昔物語集を学ぶ人のために, 世界思想社 築島裕, 平安時代語新論, 東京大学出版会 佐藤武義, 今昔物語集の語彙と語法, 明治書院 安田章編著　酒井憲二・池上洵一著, 鈴鹿本今昔物語集　影印と考証, 京都大学学術出版会
＜授業計画の概要＞
1 タイトル 今昔物語集の成立・編者・諸本について 事前学習 事後学習 ・授業前に、事前に配布された資料を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・講義により、今昔物語集の成立時期・編者について考察を深めます ・今昔物語集の諸本について説明し、平安時代の諸本について理解を深めます ・今昔物語集の内容構成について考察を深めます 2 タイトル 平安時代の日本語（表記・文体）について 事前学習 事後学習 ・授業前に、事前に配布された資料を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・講義により、今昔物語集の表記・文体について考察を深めます。 ・演習発表について説明します 3 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二〇を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二〇の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 4 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二一を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二一の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 5 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二二を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二二の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 6 タイトル 【演習発表のふりかえり】巻二七ノ二〇～二二を読んで 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・巻二七ノ二〇～二二の発表をふりかえり、よりよい調査方法・分析を考察します。 ・それぞれの説話の内容についてさらに読みを深めます。 7 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二三を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二三の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 8 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二四を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二四の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 9 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二五を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二五の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 10 タイトル 【演習発表のふりかえり】巻二七ノ二三～二五を読んで 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・巻二七ノ二三～二五の発表をふりかえり、よりよい調査方法・分析を考察します。 ・それぞれの説話の内容、相互の関係についてさらに読みを深めます。 11 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二六を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二六の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 12 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二七を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二七の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 13 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二八を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二八の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 14 タイトル 【演習発表】巻二七ノ二九を読む 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・演習発表により、巻二七ノ二九の語彙・文法、表現等について考察を深めます。 15 タイトル 【演習発表のふりかえり】巻二七ノ二六～二九を読んで 事前学習 事後学習 ・授業前に、該当の説話を読んでおくこと ・授業後に、授業で扱った内容について調べ自分の考えをまとめておくこと 授業内容 ・巻二七ノ二三～二五の発表をふりかえり、よりよい調査方法・分析を考察します。 ・それぞれの説話の内容、相互の関係についてさらに読みを深めます。 ・全体のまとめを行います。 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
＜備考＞
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