山梨大学電子シラバス−授業データ

授業科目名

人体病理学　BCC実習

担当教員

近藤　哲夫

時間割番号

単位数

履修年次

期別

DMG545

4,5

通期

＜授業の概要＞

講義で学習した病理学の知識を、実際の症例で十分に体得するとともに、臨床医学における病理診断の役割や意義を理解する。
病理診断医は「Doctor of Doctors」といわれ、患者さんから採取された組織・細胞材料に適切な診断を下すことが求められています。病理診断とは、１）組織診断、２）細胞診断、３）迅速診断、４）剖検診断が含まれていますが、現在ではさらに、分子標的治療のための病理学的評価、予後判定や診断のための遺伝子検査、遠く離れた病院を対象とする遠隔診断など多岐にわたっています。適切な診断を下すためには、疾患に対する広い知識と所見を読み取る能力が必要とされます。病理BSTでは、「疾患を目で見て感じる」ことが重要です。

＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）

医学部>医学科向け

記号	コンピテンシー（能力・資質）				説明
A	専門	チーム医療の実践				○
B		医学知識と問題対応能力				◎
C		医療の質と安全の管理				○
D	共通	汎用能力	１・コミュニケーションスキル	文章表現力	適切な手順を踏んで学術的な文章を書くことができる。	○
E	共通	汎用能力	４・論理的思考力		情報を多面的・客観的にとらえ、筋道を立てて根拠を示しながら説明できる。	○

＜到達目標＞

目標NO	説明	コンピテンシーとの対応
目標NO	説明	医学
1	医療における病理の役割を説明できる。	A
2	疾患の病理所見を説明できる。	B
3	病理における安全管理を説明できる。	C
4	病理診断報告書を作成できる。	D
5	病理所見から病態を説明できる。	E

＜成績評価方法＞

目標No	割合	評価の観点
1	50%	出席
2	25%	課題レポート
3	25%	グループディスカッション
4	%
5	%
合計	100%

＜授業計画＞

実習スケジュールの詳細は「臨床実習の手引き」を参照すること

＜教科書＞

(未登録)

＜参考書＞

［実務経験のある教員による授業科目の概要］

医師として実務経験のある教員が、実習を担当する。

［前年度授業に対する改善要望等への対応］