授業科目名	Health System and Well-being in the World
分類
時間割番号	CAS037
担当教員名	宮本　和子
開講学期・曜日・時限	前期・月・III	単位数	2
＜対象学生＞
All students／全学生。Conducting in English.
＜授業の目的＞
1. Students will be interested in the health systems in the world. 2. Students will be interested in the social well‐being in the world. 3. Students will think about diversity of system and how to reduce health disparities. 4. Students will learn actively.
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
全学共通教育科目向け 記号 コンピテンシー（能力・資質） 説明   A 共通 教養 異文化理解と外国語リテラシー 自文化と異文化に対する知識と理解を基に、自己や社会のあり方について相対的視点から意見を述べることができる。 「英語」で自らの専攻分野の内容を理解し、その内容について簡単に表現することができる。 「ドイツ語・フランス語・スペイン語・中国語」で基礎的な内容について読み書き、口頭でのやりとり・意思疎通ができる。 ○ B 汎用能力 １・コミュニケーションスキル 討議力 他者の意見を的確に捉え、理解の深まりや内省につながる対話ができる。 ○ C ２・情報リテラシー 情報収集力 図書館やインターネットなどから多様な文献や資料を入手できる。 ○ D ５・問題解決力 課題設定力 課題を明らかにし、解決すべき「問い」を立てることができる。 ◎
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO 説明 コンピテンシーとの対応 共通 1 To be able to report of the health system and the social well‐being of their own country or areas. C 2 To be able to give presentation and share ideas in English. A 3 To be able to develop own ideas improving social well-being in the world. D 4 To be able to share ideas and to join discussion improving social well-being in the world. B
＜成績評価の方法＞
目標No 割合 評価の観点 1 20% In-class tasks 2 30% Active class/group works participation 3 20% Group project and presentation 4 30% Refraction reports 合計 100%
＜授業の方法＞
This course　will be delivered by means of interactive lectures with student presentations and student-led discussions. Students will take roles in small group works and will present own ideas to develop group presentations. Students will participate presentations actively and share ideas. Languages: English
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
I welcome both international and Japanese students to join the class and work together in English. Through health or social well-being systems, we may find some problems in the world. And also we will try to be able to find some solutions for them.
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 タイトル Introduction to the course 事前学習 事後学習 Students read resume. 授業内容 Course guidance 2 タイトル Sharing basic concepts and key words. 事前学習 事後学習 Students read resume. Students should look up the keywords they are interested in. 授業内容 Explanation key words and concepts of HS (health system) 3 タイトル Group work1: Health system of our countries/areas1 事前学習 事後学習 Making own report for the group work Preparation for the presentation 授業内容 Group work 4 タイトル Group work2: Health system of our countries/areas2 事前学習 事後学習 Making own report for the group work Preparation for the presentation 授業内容 Group work 5 タイトル Group work3: Health system of our countries/areas3 事前学習 事後学習 Making own report for the group work Preparation for the presentation 授業内容 Group work 6 タイトル Presentation session1: Report for Health system1 事前学習 事後学習 Preparation for the presentation Making own report for HS 授業内容 Presentation 7 タイトル Presentation session2: Report for Health system2 事前学習 事後学習 Preparation for the presentation Making own report for HS 授業内容 Presentation 8 タイトル Review of Health system in the world through presentations 事前学習 事後学習 Reading the resume 授業内容 Feedback from the lecturer Explanation key words and concepts of WB (Social Well-being) 9 タイトル Group work4: Social well-being of our countries/areas1 事前学習 事後学習 Making own report for the group work Preparation for the presentation 授業内容 Group work 10 タイトル Group work5: Social well-being of our countries/areas2 事前学習 事後学習 Making own report for the group work Preparation for the presentation 授業内容 Group work 11 タイトル Group work6: Social well-being of our countries/areas3 事前学習 事後学習 Making own report for the group work Preparation for the presentation 授業内容 Group work 12 タイトル Presentation session1: Report for Social well-being1 事前学習 事後学習 Preparation for the presentation Making own report for WB 授業内容 Presentation 13 タイトル Presentation session2: Report for Social well-being2 事前学習 事後学習 Preparation for the presentation Making own report for WB 授業内容 Presentation 14 タイトル Review of Social well-being in the world through presentations 事前学習 事後学習 Reading the resume Making own final report 授業内容 Feedback from the lecturer 15 タイトル Summary 事前学習 事後学習 Reading the resume Making own final report 授業内容 Summary of this course 16 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 17 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 18 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 19 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 20 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 21 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 22 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 23 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 24 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 25 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 26 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 27 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 28 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 29 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容 30 タイトル 事前学習 事後学習 授業内容
＜実務経験のある教員による授業科目の概要＞
Conducting teacher who has experiences in community/public health activities in Japan and some of developing countries.
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞
授業評価を受けての修正点： ・より少人数でのグループワーク編成を検討する ・発表を受けての討議時間が増えるよう調整する
＜備考＞
＊The schedule is subject to change. ＊Face-to-Face class. But it will be changed to "Online-live class" depending on the situation. ＊It is not planed providing any Japanese support for Japanese students in the class.