授業科目名	体育心理学特論演習
時間割番号	546024
担当教員名	木島　章文
開講学期・曜日・時限	後期・金・I	単位数	2
＜対象学生＞
１年生
＜授業の目的および概要＞
各受講生が専門とする分野の研究例を紹介し，全員で理論と方法論に関して共通理解を得る。 行程は以下のとおり． 1)　主要な興味に関する文献概要を数点通読する． 2) 1)の内容から得られる知見と研究課題を浮き彫りにする． 3)　2)が裏付ける理論を共有する． 以上3点の行程を的確かつ簡単に進めることで，心身に関する実験・調査の方法を理解し，本質的な変数を同定・測定・解析する指針を得る．
＜到達目標＞
資料整理，独立・従属変数の選定に関して要点を抑えながら，実験計画の背後にある理論・方法論を把握する．（◎能力と技能）
＜授業の方法＞
教員による資料および分析法の呈示，受講生による分析あるいは検討結果の呈示を往復する．この過程で適宜，討論を行う． 実施形態は面接授業．
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 受講態度  30  % 資料分析における議論の積極性と議論内容の妥当性  2 発表／表現等  70  % 選定テーマの妥当性，ならびに説明の明解性
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
〈テキスト〉適宜配布する英文文献．
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
田中 敏・山際 勇一郎, (1992)ユーザーのための教育・心理統計と実験計画法, 教育出版, ISBN:10:4316329014
＜授業計画の概要＞
1　ガイダンス 2　心理学の研究方法 3　実験研究と調査研究（1） 4　実験研究と調査研究（2） 5　身体運動の学習に関する理論 6　身体運動の学習に関する心理学研究 7　動機づけの理論 8　動機づけの心理学研究 9　有能感と効力感に関する理論 10　有能感と効力感に関する心理学研究 11　実験・調査計画 12　実験・調査 13　データ分析 14　データの解釈と結論の導き方 15　まとめ
＜前年度授業に対する改善要望等への対応＞