山梨大学電子シラバス−授業データ

授業科目名

運動発達障害学特論演習
(本年度非開講)

時間割番号

541066

担当教員名

古屋　義博

開講学期・曜日・時限

後期・月・I

単位数

＜対象学生＞

教育支援科学専攻大学院生1年

＜授業の目的および概要＞

障害（主に肢体不自由）のある子どもの運動動作・コミュニケーション・感覚運動・日常生活動作などに関する指導とその指導の評価の仕方（事例研究法）について理解する。

＜到達目標＞

上記「目的」部の完全習得。

＜授業の方法＞

講義と文献講読を行いながら，随時，ディスカッションやプレゼンテーションを課していく。

＜成績評価の方法＞

No	評価項目	割合	評価の観点
1	小テスト／レポート	20 %	上記「到達目標」に示した事項。
2	発表／表現等	80 %	上記「到達目標」に示した事項。

＜受講に際して・学生へのメッセージ＞

特になし

＜テキスト＞

(未登録)

＜参考書＞

＜授業計画の概要＞

講義や文献講読などによって基礎的な能力の獲得を図り、その後に行う演習や発表等によってその能力の深化を図る。

１　肢体不自由児の発達の傾向
２　肢体不自由児の運動動作にかかわる指導とその評価の仕方「概論」
３　肢体不自由児の運動動作にかかわる指導とその評価の仕方「指導」
４　肢体不自由児の運動動作にかかわる指導とその評価の仕方「評価」
５　肢体不自由児のコミュニケーションにかかわる指導とその評価「概論」
６　肢体不自由児のコミュニケーションにかかわる指導とその評価「指導」
７　肢体不自由児のコミュニケーションにかかわる指導とその評価「評価」
８　肢体不自由児の感覚運動にかかわる指導とその評価の仕方「概論」
９　肢体不自由児の感覚運動にかかわる指導とその評価の仕方「指導」
10　肢体不自由児の感覚運動にかかわる指導とその評価の仕方「評価」
11　肢体不自由児の日常生活動作にかかわる指導とその評価「概論」
12　肢体不自由児の日常生活動作にかかわる指導とその評価「学校生活指導」
13　肢体不自由児の日常生活動作にかかわる指導とその評価「家庭生活指導」
14　肢体不自由児の日常生活動作にかかわる指導とその評価「評価」
15　総括（まとめ）