授業科目名	防災教育特論
時間割番号	GLR579
担当教員名	尾藤　章雄
開講学期・曜日・時限	後期・(未登録)・(未登録)	単位数	1
＜対象学生＞
山梨大学に所属する山岳プログラム受講学生
＜授業の目的および概要＞
人間の心理学的な側面に焦点を当てて、大規模な自然災害の発生時にどのような有効な対応を取り得るのかについて、今までの調査研究の成果や、実践的な実習と見学を通して学び、防災意識を高めるための方策について考える。
＜到達目標＞
自然災害の発生時に的確な行動、思考が行えるように、内閣府の定める防災教育の指針を十分に理解した上で率先して防災活動に従事できるようにする。
＜授業の方法＞
教科書を中心とするが、災害対応を疑似体験する各種の実践的活動などを取り入れて行う。また先進地域の見学を予定している。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  40  % 最終レポートの内容を評価する。  2 受講態度  30  % 実践的活動への参加の積極性を評価する。  3 発表／表現等  30  % 自然災害への対応について積極的な活動ができる知識を得ることを評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
集中講義の形でフィールドワークをあわせて行うことがある。
＜テキスト＞
矢守克也, 防災人間科学, 東京大学出版会, ISBN:978-4-13-011126-3 木村玲欧, 災害・防災の心理学, 北樹出版, ISBN:978-4-7793-0442-2
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1限　防災の意義と定義 2限　我が国の防災教育 3限　同上 4限　クロスロードの実践 5限　災害疑似体験教材（DIG）の実践 6限　避難所運営教材（HUG)の実践 7－8限　まとめと試験