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授業科目名 社会調査法
時間割番号 EES232
担当教員名 鈴木　健之
開講学期・曜日・時限 後期・木・IV 単位数 2
＜対象学生＞
2年生以上
＜授業の目的＞
授業では、私たちが日常よく見聞きする「社会調査」の仕組みを理解することから始め、次に、質的調査（インタビュー調査）の理論と実際、そして、量的調査（アンケート調査）の理論と実際について講義していく。社会調査の基礎を学ぶことがこの授業のねらいである。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー＞（能力・資質）
教育学部向け
記号コンピテンシー（能力・資質） 
A専門人や社会への関心日本や世界、自然に関する広い教養を身につけている。○
B授業力・実践的技能ICTやアクティブ・ラーニングなどの活用に関する基礎的な知識を習得している。○
C教科等の専門教養取得見込みの教員免許に対応する教科の目標や内容に関する知識を習得している。◎
D持続的変態力教師として学び続ける意志と課題探求力を身につけている。○
＜到達目標＞  到達目標とは
目標NO説明コンピテンシーとの対応
教育
＜成績評価の方法＞
目標No割合評価の観点
合計0% 
＜授業の方法＞
授業は、moodle 用いてオンデマンド型で行う。毎回「ホームワーク」を課すので、期限まで必ず課題を提出すること。また、毎回「リアクションペーパー」を提出してもらう。第14回、第15回は、teams 等を用い、同時双方向型で「プレゼンテーション大会」を予定している。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
社会学の信条は「まずは、現場へ！」です。この授業では、量的社会調査（アンケート）と質的社会調査（インタビュー）のやり方について学んでいきます。現場へ行く前に、社会学の道具を仕込みます。「まずは、社会学へ！」。
＜テキスト＞
  1. 白谷修一・朴相権・内田龍史, 新版　実践はじめての社会調査ーーテーマ選びから報告までーー, 自治体研究社, ISBN:9784880375342
  2. 谷岡一郎, 「社会調査」のウソ, 文芸春秋, ISBN:9784166601103
  3. 好井裕明, 「あたりまえ」を疑う社会学, 光文社, ISBN:9784334033439
＜参考書＞
  1. 廣瀬毅士・寺島拓幸, 社会調査のための統計データ分析, オーム社, ISBN:9784274067631
  2. 石井一成, ゼロからわかる大学生のためのレポート・論文の書き方, ナツメ社, ISBN:9784816350573
＜授業計画の概要＞
＜備考＞
(未登録)