授業科目名	母性看護学特論
時間割番号	GSN518 B
担当教員名	小林　康江／浅野　浩子
開講学期・曜日・時限	前期・水・VII	単位数	2
＜対象学生＞
医工農学看護学専攻
＜授業の目的および概要＞
親になる過程に焦点をあて、この課程の中で生じる心身の変化、倫理的課題、取り巻く社会状況と医療システムにおける看護・助産の役割について、科学的エビデンスに基づいて探求する能力を養う。
＜到達目標＞
看護の実践・教育・研究に寄与できる能力を獲得するために、以下のことを実施する。 1.ケアの方向性を定める方法を学習し、ケアの改善につながる提案ができる 2.EBNの手法を学習し、根拠に基づいたケアの導入を提案できる 3.文献検索の方法を学習し、必要な文献が入手できる 4.文献のクリティーク方法を学習し、文献クリティークができる 5.文献の要約ができる 6.アウトカムモデルを用いて文献の統合ができる 7.初めてのトライアルシートを用いてRCTの論文の質を吟味できる。
＜授業の方法＞
学生がプレゼンテーションをした内容を踏まえ、教員も討議に参加する形で授業を進める。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  50  % 課題が提示される  2 受講態度  25  % 討議への参加度  3 発表／表現等  25  % 課題のプレゼン
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1回目 ガイダンス 2回目 研究計画の概要 3回目 文献検討　量的研究手法−１ 4回目 文献検討　量的研究手法−２ 5回目 文献検討　質的研究手法−１ 6回目 文献検討　質的研究手法−２ 7回目 アウトカムモデル−１ 8回目 アウトカムモデル−２ 9回目 Evidenced based Nursing−１ 10回目 Evidenced based Nursing−２ 11回目 研究計画から論文作成までの実際　(非常勤　高岡先生） 12回目 同上 13回目 文献検討に基づく討議−１ 14回目 文献検討に基づく討議−２ 15回目 文献検討の統合