授業科目名	音楽科内容論
時間割番号	EEC164 A
担当教員名	小島　千か／大内　邦靖
開講学期・曜日・時限	前期・金・IV	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
音楽の理論（楽典）と声楽・ピアノの基礎を学ぶ。幼児・初等教育の場では、幅広い音楽的知識と技能が求められ、中でも弾き歌いはある程度の技量が必要である。
＜到達目標＞
声楽やピアノの基礎能力、簡単な器楽曲の演奏、共通教材の弾き歌い、楽典など初等教育に必要な基礎的な知識と技術が修得できる。
＜授業の方法＞
音楽理論の学習、表現の実技をふまえて、各領域における教材の理解、指導方法について授業を進める。小学校低学年はもとより、中・高学年においても音楽科を担当する場合が増えてきた。そのため、小学校全学年に対応でするよう講義する。また、模擬授業も取り入れたい。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  20  % 授業理解度  2 試験：中間期  10  % 授業に対する取り組み方  3 小テスト／レポート  10  % 授業に対する取り組み方  4 受講態度  40  % 授業に対する取り組み方  5 発表／表現等  20  % 授業理解度
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
音楽に対する真摯な態度を求めたい。原則として「初等音楽科教育法」の単位を修得していること。設備の関係上40名限定で、希望者が多い場合は、コンピューター処理にて上学年が優先される。「授業計画の概要」の内容は、受講生の能力、理解度により変更することもあり得る。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
初等科音楽教育法, 音楽之友社, ISBN:4276820073
＜授業計画の概要＞
1.「なぜ楽譜が必要か」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 2.「音部記号の種類」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 3.「音符・休符」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 4.「音名とは」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 5.「拍子」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 6.「音程とは」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 7.「音程の仕組み」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 8.「音程を作る」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 9.「様々な音階」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 10.「長音階」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 11.「調号」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 12.「長調か短調か」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 13.「楽語」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 14.「和音」、声楽・ピアノ及び簡易楽器 15.総合評価・まとめ