授業科目名	プランニング
時間割番号	EEA224
担当教員名	村松　俊夫
開講学期・曜日・時限	前期・木・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
C.I.（コーポレート・アイデンティティー）やB.I.（ブランド・アイデンティティー）、あるいはV.I.（ヴィジュアル・アイデンティティー）などの開発の手法を理解し、可視的媒体による思考の外在化を身につけることを目的とする。
＜到達目標＞
・学生が基本的な作図技術・デザイン技法を使用することができる。 ・学生が各自の伝えたい情報を効果的かつ的確に表すことができる。
＜授業の方法＞
毎回、継続的な演習形式で授業を行う。各自が自由に設定したテーマに沿ってコンセプトを立てアイデアの発見から、イメージの展開、プレゼンテーションまで、すべてを個人でおこないデザインを完成させる。これら一連の行為を通して、視覚によるアイデアのまとめ方とイメージの効果的な伝達プランについて実践的に学ぶ。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  70  % 提出課題の独創性・有用性・完成度。  2 受講態度  30  % 学習に取り組む姿勢、授業中の発言などの積極性。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
アイデアやイメージを表示・伝達するための、ごく基礎的な技術を修得することも目指す。授業の進み具合によっては、内容の変更・順序の入れ替わり・一部割愛などの可能性がある。 学生諸君の主体的な取り組みを希望する。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１.ガイダンス・課題説明本授業の内容と目的を把握　 C.I.の実作紹介・参考作品鑑賞 ２.テーマ設定、コンセプト、プランニングについて説明できる ３.デザインサーベイ　現状調査・現況把握について説明できる ４.基本プランニングについて説明できる ５.アイデア・イメージの探索　自己の着想・発想を可視的媒体に定着できる ６.ビジュアルプランニング 構想について説明できる ７.ビジュアルプランニング デザイン展開ついて説明できる ８.ビジュアルプランニング デザインの集約ついて説明できる ９.ビジュアルプランニング デザインの決定ついて説明できる 10.ビジュアルツール作成　シンボルマークを制作できる 11.ビジュアルツール作成　ロゴタイプを制作できる 12.ビジュアルツール作成　割り出し図を制作できる 13.ビジュアルツール作成　アプリケーションを制作できる 14.プレゼンテーションパネルを制作できる 15.プラン提出および講評：自らのデザインについて的確に説明できる
＜実務経験のある教員による授業科目の概要＞
実社会におけるデザインの計画・実践・監修に携わる。 １．各種シンボルマーク・ロゴタイプの選考委員 ２、環境モニュメント制作 ３．展示サイン計画に対する助言