授業科目名	キャリアデザインIII（キャリアビジョン）
時間割番号	CBC033
担当教員名	山本　和美／日永　龍彦
開講学期・曜日・時限	後期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
すべての学生が履修可能であるが、主に３年次の学生を対象とする。
＜授業の目的＞
本学のキャリアキャリア形成科目の一環として、学生と取り巻く現在の日本や世界の情勢を理解し、働くために必要な法律やお金に関する知識を得ることによって、社会人として働くイメージをより具体的にできることを目的とする。 ※本授業科目は、「地域課題・共通科目」及び「未来創造・共通科目」です。
＜到達目標＞  到達目標とは
１現在の日本や世界の情勢の情報やデータ収集をし、そこから課題を見つけて論理的に説明できる。 ２地域の企業の方の話を聞き、自身が今後どのように働きたいのか具体的なイメージを持つことができる。 ３グループでの役割を認識に、積極的に活動できる。 ４学びをもとに自分の働き方を具体的にイメージし、発表できる。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー(能力・資質)＞
No. コンピテンシー（能力・資質） 説明   1 汎用能力 １・コミュニケーションスキル 口頭発表力 自分の意見を、一定の論理的根拠を伴って、わかりやすく話すことができる。 ○ 2 討議力 他者の意見を的確に捉え、理解の深まりや内省につながる対話ができる。 ◎ 3 ２・情報リテラシー 情報収集力 図書館やインターネットなどから多様な文献や資料を入手できる。 ○ 4 ５・問題解決力 構想力 多様な解決方法を案出・検討し、適切な方法を選択できる。 ○
＜授業の方法＞
「ライブ型」Zoom等のTV会議システムを利用し、同時双方向リアルタイム動画配信授業です（対面の場合もあり）。 日本電気工業会、農林水産省、日本銀行、山梨労働局、山梨県庁、起業家の方からお話から社会情勢を知り働き方を考える。 授業は講義とグループワークで構成する。 最初の授業時に全体の講義のガイダンス、第2回目の授業グループ編成を行う。 働くために必要な労働の知識を学び、ワークライフバランスなどを考える。 何のために働くのか、お金の知識を得ることによってより具体的にイメージする。 講師作成の質問紙、既存のアセスメント等を併用する。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：中間期  10  % 小論文を課す（２を評価）。  2 小テスト／レポート  30  % 振り返りシートの提出2回を課す（到達目標の１・２を評価）。 グループ発表のレポートの提出を求める（到達目標の１・３を評価）。  3 受講態度  30  % グループワークに対する積極性を評価する（到達目標の３を評価）。  4 発表／表現等  30  % 個人発表を行いその内容を評価する（到達目標の１・２・４を評価）。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
１．課題レポート提出は単位取得の要件となります。 ２．テーマについて事前の情報収集が必要となります。 ３．プレゼンテーションは論理的、効果的に工夫して行います。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
01：全体説明とアンケート調査 02：日本電機工業会：これからの日本日本の若者の就職状況 03：情報収集と討議 04：日本の若者の就職状況 05：農林水産省：女性のキャリア 06：情報収集と討議 07：日本銀行山梨支店長：お金について 08：情報収集と討議 09：山梨労働局：労働法について 10：情報収集と討議 11：山梨県庁：ワークライフバランスについて 12：情報収集と討議 13：起業家：起業について 14：個人発表 15：まとめ
＜実務経験のある教員による授業科目の概要＞
キャリアコンサルタント及び大学生や若年者に向けてのキャリア開発の経験。