授業科目名	人間理解の心理学
分類・系統
時間割番号	CAS008 B
担当教員名	尾見　康博
開講学期・曜日・時限	後期・水・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
人間を理解するための心理学的知識を習得する。
＜到達目標＞  到達目標とは
心理学の知識，および心理学の隣接分野も含めた多様な知識を獲得した上で，身近な現象について批評力をもって説明できること。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー(能力・資質)＞
No. コンピテンシー（能力・資質） 説明   1 教養 様々な学問分野の考え方 当該科目の学問分野(人文･社会･自然･健康科学等)の考え方を説明できる。 ○ 2 批評力 学んだ内容を自らの言葉で的確に論評・伝達できる。 ◎ 3 汎用能力 ４・論理的思考力 情報を多面的・客観的にとらえ、筋道を立てて根拠を示しながら説明できる。 ○
＜授業の方法＞
原則として講義形式。感染状況により，オンライン（ライブ型とオンデマンド型の併用）で実施します。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  60  % 授業で学んだ知識を身近な経験に結びつけて考え，自らのことばで批評力をもって説明することができるか。  2 小テスト／レポート  20  % 授業の内容を理解しているか。コースクレジット（心理学実験・調査への参加）の取得。  3 受講態度  20  % 講義・課題に積極的に課題に取り組んでいるか。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
オンライン形式で実施する場合，ライブ型としてはzoomもしくはteamsを使います。オンラインの場合でも対面の場合でもmoodle（オンデマンド）は活用します。
＜テキスト＞
尾見康博・進藤聡彦, 私たちを知る心理学の視点, 勁草書房, ISBN:4326153768
＜参考書＞
サトウタツヤ・渡邊芳之, 心理学・入門, 有斐閣, ISBN:9784641124301
＜授業計画の概要＞
１．オリエンテーション 　２．臨床心理学 　３．心理療法 　４．乳幼児期の発達 　５．児童期から青年期の発達 　６．生涯発達 　７．性格心理学 　８．人格障害 　９．社会的影響 １０．状況の力 １１．対人魅力 １２．コミュニケーション １３．知覚と学習 １４．記憶と忘却 １５．まとめと総括
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《土木環境工学科》 (A) 技術者の責務の自覚 　様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 ○