授業科目名	日本国憲法
分類・系統
時間割番号	CAS003 B
担当教員名	森元　拓
開講学期・曜日・時限	前期・水・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
そもそも憲法とはどのような法律なのだろうか。我々の生活にどのように関わってくるのだろうか。このような観点から日本国憲法、特に基本的人権について考察していきたい。具体的には、教科書に掲載されている具体的な事例について検討しながら、我々と憲法との関わりについて考えていく。
＜到達目標＞  到達目標とは
立憲主義の意義を説明できる。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー(能力・資質)＞
No. コンピテンシー（能力・資質） 説明   1 教養 多様な知識の獲得 単位を取得した教養教育科目の概要と、重要な基礎的事項を説明できる。 ○ 2 様々な学問分野の考え方 当該科目の学問分野(人文･社会･自然･健康科学等)の考え方を説明できる。 ○ 3 批評力 学んだ内容を自らの言葉で的確に論評・伝達できる。 ◎
＜授業の方法＞
講義形式を基本とする。また、講義は、教科書と配布されるレジュメとに沿って進められる。 授業の方法は、コロナ禍の状況に応じて柔軟に対応する。事態が収まれば対面で授業を行うが、感染状況が芳しくない場合は、遠隔授業とする。遠隔授業の場合は、オンデマンド方式のいわゆる「ラジオ講座」方式で行う。すなわち、音声ファイル（mp3形式）と授業プリント（doc形式）をmoodleにuploadするので、各自DLして聴講することとする。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  50  % 憲法に関する基本的知識を修得し、自らの考えを述べることができるか否かをチェックする。  2 試験：中間期  50  % 憲法に関する基本的知識を修得し、自らの考えを述べることができるか否かをチェックする。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
高校までの授業で「日本国憲法や基本的人権は崇高なものである」と習ったかもしれない。それは半分は真実であるが半分は間違いである。憲法や憲法をめぐる様々な問題について、皆がそれぞれ自分なりに考える力を涵養できれば、と考えている。
＜テキスト＞
中村睦男編著, 『はじめての憲法学（第二版）』, 三省堂, ISBN:4385321876
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 イントロダクション 2 憲法の意味 3 基本的人権の保障 4 人権の私人間効力 5 幸福追求権 6 法の下の平等 7 信教の自由と政教分離 8 表現の自由 9 検閲と事前抑制 10 生存権と社会保障制度 11 教育を受ける権利 12 選挙権の平等 13 違憲立法審査制 14 平和主義と憲法 15 総括評価・まとめ
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《土木環境工学科》 (A) 技術者の責務の自覚 　様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 ○