授業科目名	サッカー文化学
分類・系統
時間割番号	CAH027
担当教員名	加藤　朋之
開講学期・曜日・時限	後期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
グローバルなスポーツであるサッカーを題材にして、異文化理解と文化の多側面を理解する。またサッカーの山梨における歴史学習を通じて地域理解をする。 「地域課題・共通科目」「未来創造・共通科目」
＜到達目標＞  到達目標とは
サッカーの文化的側面の考察を通じて、我々が生きる上での課題、また世の中の課題を理解する。
＜本授業科目による獲得・涵養が特に期待されるコンピテンシー(能力・資質)＞
No. コンピテンシー（能力・資質） 説明   1 教養 多様な知識の獲得 単位を取得した教養教育科目の概要と、重要な基礎的事項を説明できる。 ◎ 2 異文化理解と外国語リテラシー 自文化と異文化に対する知識と理解を基に、自己や社会のあり方について相対的視点から意見を述べることができる。 「英語」で自らの専攻分野の内容を理解し、その内容について簡単に表現することができる。 「ドイツ語・フランス語・スペイン語・中国語」で基礎的な内容について読み書き、口頭でのやりとり・意思疎通ができる。 ○ 3 汎用能力 １・コミュニケーションスキル 口頭発表力 自分の意見を、一定の論理的根拠を伴って、わかりやすく話すことができる。 ○ 4 討議力 他者の意見を的確に捉え、理解の深まりや内省につながる対話ができる。 ○
＜授業の方法＞
サッカーの文化的側面について講義する。 サッカーにおける地域的特徴についてグループで調査し、発表する。 ※オンライン授業「ライブ型」及び「面接授業」を予定しています。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  40  % 授業目標の達成度  2 受講態度  20  % 授業に対しての積極性の度合  3 発表／表現等  40  % グループワークの達成度
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
サッカーの文化的側面に興味のある人、世界（特にヨーロッパ）のサッカーに興味のある人のみ受講可能です。 サッカーに興味がない人や受講に受動的な人は履修を避けてください。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
橋本純一編, サッカー観戦学, 世界思想社 デズモンド・モリス, サッカー人間学, 小学館 後藤健生, 世界サッカー紀行, 文春文庫
＜授業計画の概要＞
1　　サッカー、熱狂の根源：地域アイデンティティ 2　　サッカー、熱狂の根源：場所愛 3　　サッカー、熱狂の根源：観戦の仕掛け 4　　サッカー、熱狂の根源：サッカースタジアムの仕掛け 5　　サッカー、熱狂の根源：クラブアイデンティティ 6　　サッカー、熱狂の根源：映画「シーズンチケット」に見る共同幻想１ 7　　サッカー、熱狂の根源：映画「シーズンチケット」に見る共同幻想２ 8　　サッカー、熱狂の根源：フランチャイズの映画論的考察2 9　　サッカーの地域探訪：ヨーロッパのサッカー 10　 サッカーの地域探訪：山梨のサッカー　 11 　グループ発表 12 　グループ発表 13　 グループ発表 14　 グループ発表 15　 グループ発表
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《土木環境工学科》 (A) 技術者の責務の自覚 　様々な知識を修得し、技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者の社会に対する責任を理解して、これを説明することができる。 ○