| 授業科目名 | 日本語初中級IＡ | ||||||||||||||||||||||
| 時間割番号 | CJA201 | ||||||||||||||||||||||
| 担当教員名 | 仲本 康一郎 | ||||||||||||||||||||||
| 開講学期・曜日・時限 | 前期・木・I | 単位数 | 2 | ||||||||||||||||||||
| ＜対象学生＞ | |||||||||||||||||||||||
| 2020年4月2日(木)に行われる留学生向け日本語プレイスメント・テストの結果で、初中級以上のレベルと判定された留学生/日本語非母語話者。なお、当該テストは14時40分に始まるため、14時35分までにT1-31に来ること。 | |||||||||||||||||||||||
| ＜授業の目的＞ | |||||||||||||||||||||||
| 日本語の初中級レベルの総合的なコミュニケーション能力を向上させること。 | |||||||||||||||||||||||
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・日常生活や大学生活で必要とされる会話能力、聞き取り能力を向上させること。 ・身近な話題について談話が構成できるようになること。 ・インタビュー形式で相手から適切に情報を得られるようになること。 |
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| ＜授業の方法＞ | |||||||||||||||||||||||
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・身近な話題について自由に会話をしたあと、必要な語彙や表現を導入し受講者の気づきを促すことで、コミュニケーション能力の向上を図ります。 ・初中級レベルの談話構成に必要な語彙、文法、表現を整理し、正確さに重点を置きながら、効果的なコミュニケーションための会話練習を行います。 |
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| ＜成績評価の方法＞ | |||||||||||||||||||||||
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| ＜受講に際して・学生へのメッセージ＞ | |||||||||||||||||||||||
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・日本語の基本文型は学んだけれど、実際の場面ではうまく言えないということはありますよね。この授業では、日常生活、大学生活におけるコミュニケーションをとりあげ、よく使う文法や語句に注意しながら練習をしていきます。 ・毎週、会話練習や談話作成の課題があります。G-フィロス(B1-221)を積極的に利用し、最低3回は、日本語サポートSA（Student Assistant)のチェックを受けてください。 |
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| ＜テキスト＞ | |||||||||||||||||||||||
| ＜参考書＞ | |||||||||||||||||||||||
| ＜授業計画の概要＞ | |||||||||||||||||||||||
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上記の方針に基づき、学生の理解度や必要度に応じた授業を行う。 1．ガイダンス 2．紹介する1「同窓会の写真」 3．紹介する2「あのころ、そのころ」 4．紹介する3「あなたはどんな性格？」 5．旅行する1「ベトナムへ行こう！」 6．旅行する2「ベトナムに行く前に」 7．旅行する3「日本の観光地：長崎」 8．前半の復習 9．異文化に触れる1「フィリピンでの留学生活」 10．異文化に触れる2「フィリピン人の国民性」 11．異文化に触れる3「帰国前の大失敗」 12．将来の夢1「それぞれの夢」 13．将来の夢2「30年後の世界」 14．将来の夢3「未来の新製品」 15．総括評価・まとめ |
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| ＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞ | |||||||||||||||||||||||
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