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授業科目名
精神看護活動論２(精神看護活動論)
担当教員
水野　恵理子／坂井　郁恵／宮田　知子
時間割番号
単位数
履修年次
期別
DNE302 2 3 前期
［学習目標］
一般目標
　精神疾患、治療、専門職の役割等を理解し、精神看護の実践に求められる基本的知識と技術を習得し、看護を展開する能力を養う。
行動目標
1）知識
(1)精神疾患の病態と生活障害を理解する
(2)心の健康と環境との関係を理解する
(3)精神障害者と家族を理解する
(4)精神医療における多職種の役割とチーム医療について理解する
(5)リエゾン精神看護について理解する
2）技術
(1)精神疾患患者を対象とした看護過程展開の技術を身につける
(2)精神障害者の家族への援助技術を身につける
(3)プロセスレコードを通して自己洞察する
3）態度
(1)精神障害者に対する自己の思いに気づく
(2)精神障害者と家族に対する看護について自ら考える姿勢を身につける
(3)社会における精神障害者の立場を理解する態度を身につける
［授業計画］ 
1.4月 9日(火)13：10−16：20  統合失調症を病む人への看護（水野）
 2.4月16日(火)13：10−16：20  気分障害を病む人への看護（宮田）
 3.4月23日(火)13：10−16：20　依存症、神経症性障害、ストレス関連障害を病む人への看護（坂井）
 4.5月 7日(火)13：10−16：20　摂食障害、パーソナリティ障害を病む人への看護（宮田）
 5.5月14日(火)13：10−16：20　課題学習、手記を読む（坂井）　
 6.5月21日(火)13：10−16：20　発達障害、精神疾患患者の身体合併症と看護（宮田）　
 7.5月28日(火)13：10−16：20　精神科救急・急性期の看護（坂井）
 8.6月 4日(火)13：10−16：20　精神科リハビリテーションと看護（宮田）　
 9.6月 6日(木)13：10−16：20　薬物療法、グループダイナミクスと看護（坂井）
10.6月11日(火)13：10−16：20　精神科臨床における医師の役割（長坂）
11.6月18日(火)13：10−16：20　精神科臨床における精神保健福祉士の役割（小林）
12.6月25日(火)13：10−16：20　リエゾン精神専門看護師の役割と活動（田久保）
13.7月 2日(火)13：10−16：20　プロセスレコード、演習（坂井）　
14.7月 9日(火)13：10−16：20　看護過程の展開、実習資料配布（坂井）
15.7月16日(火)13：10−14：40　試験（坂井　他）　
＊日程と内容が変更する場合あり
［到達目標］
精神疾患、治療、専門職の役割を理解し、精神看護の実践に求められる基本的知識と技術を習得し、看護を展開する能力を養う。
行動目標
1）知識
(1)精神疾患の病態、生活障害を理解できる。
(2)心の健康と環境との関係を理解できる。
(3)精神障害者と家族を理解できる。
(4)精神医療における多職種の役割とチーム医療について理解できる。
(5)リエゾン精神看護について理解できる。
2）技術
(1)精神疾患患者への看護過程展開の技術を身につける。
(2)精神障害者の家族への援助技術を身につける。
(3)プロセスレコードを通して自己洞察できる。
3）態度
(1)精神障害者に対する自己の思いに気づくことができる。
(2)精神障害者と家族に対する看護について自ら考える姿勢を身につける。
(3)社会における精神障害者の立場を理解する態度を身につける。
［実務経験のある教員による授業科目の概要］
授業を担当する教員は、臨床での精神科看護実践の経験をもつ者に加えて、地域で実際に精神保健医療福祉に携わっている者が授業を担当することで、看護対象者が抱える問題や生活上の困難に対して多角的な視点をもって対象者を捉え、その対象者に必要とされる、最適な看護実践を考える能力を養うことを目指す
［評価方法］
No評価項目割合評価の観点
1試験：期末期 80  %授業理解力、論理的思考能力 
2小テスト／レポート 10  %知的好奇心と探究力、表現力、論理的思考能力 
3受講態度 10  %授業理解力、日常的勉学努力 
［教科書］
(未登録)
［参考書］
(未登録)