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授業科目名
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担当教官
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プログラミング序論及び実習
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斎藤 幸典／居島 薫
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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| 262006 E | 2 | E | 1 | 後期 | 月 | II |
| ［概要］ | ||||||
| プログラミングの力を養うための実践的な授業を目的として演習･実習に重点を置く。プログラミング言語は、いろいろあるが、本授業ではC言語を使用し、プログラミングの基礎を身につけることを目標としている。具体的には、前期情報処理及び実習を基礎にプログラミングについて、エディタの操作、制御の流れ、関数、配列とポインタ、構造体、ファイルへの入出力などの習得を目指す。演習課題は、行列演算、連立１次方程式の解、統計処理、数値積分などを題材として扱う。 | ||||||
| ［具体的な達成目標］ | ||||||
| （ア）PAD図、エディタ、コンパイルができるようになる。 （イ）逐次制御 デ−タの種類（数値、文字）を理解する。 （ウ）反復制御 その１（for文、 while文）が使えるようになる。 （エ）反復制御 その２（do{ ~ }while文）が使えるようになる。 （オ）分岐制御 その１（if文、if ~ else文）が使えるようになる。 （カ）分岐制御 その２（if ~ else if 文、case文）が使えるようになる。 （キ）配列 その1（１次元配列 数値、文字）が使えるようになる。 （ク）配列 その２（多次元配列）が使えるようになる。 （ケ）関数 その１（組み込み関数）が使えるようになる。 （コ）関数 その２（ユ−ザ関数）が使えるようになる。 （サ）再帰関数が使えるようになる。 （シ）ポインタが使えるようになる。 （ス）構造体 その１が使えるようになる。 （セ）構造体 その２が使えるようになる。 (ソ)ファイル入出力（テキストファイルへの入出力）が出来るようになる。 |
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| ［必要知識・準備］ | ||||||
| 教科書の予習をすること。講義内容を確実に理解するように集中すること。 | ||||||
| ［評価基準］ | ||||||
| 評価基準は、授業内容をどの程度理解したかをみるためのものである。実習という観点から基本的に毎週一報のレポ−ト課題の出題と終講時に筆記試験でも学習状況を確認する．演習のレポートと試験の比率は６：４とする．提出期限は厳守してほしい． | ||||||
| ［教科書］ | ||||||
| ［参考書］ | ||||||
| ［講義項目］ | ||||||
| １．PAD図、エディタ、コンパイル ２．逐次制御 デ−タの種類（数値、文字） ３．反復制御 その１（for文、 while文） ４．反復制御 その２（do{ ~ }while文） ５．分岐制御 その１（if文、if ~ else文） ６．分岐制御 その２（if ~ else if 文、case文） ７．配列 その1（１次元配列 数値、文字） ８．配列 その２（多次元配列） ９．関数 その１（組み込み関数） 10．関数 その２（ユ−ザ関数） 11．再帰関数 12．ポインタ 13．構造体 その１ 14．構造体 その２ 15．ファイル入出力（テキストファイルへの入出力） |
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| ［教育方法］ | ||||||
| プログラムの構文を講義し、プログラムの課題を課す。 受講者は時間内に課題のプログラムを完成させ、Ｅメールで提出する。 プログラミング上の疑問点は、その都度担当教員に質問する。 |
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| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||
| 本科目は電気電子システム工学科の掲げる学習・教育目標「C-2:情報技術を身につける」に対応する。 | ||||||
| ［その他］ | ||||||
| 進捗状況に応じてレポートを課し、これを評価基準に加える | ||||||