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授業科目名
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担当教官
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幸福・福祉概論
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岡田 勝藏／他
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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| 251200 | 2 | D | 1 | 前期 | 金 | II |
| ［概要］ | ||||||
| 幸福と福祉の意義を理解することを目的とする。 講義構成は、講義30分・講義に関する質疑応答5分・グループ討論20分・発表25分(2分×10グループ＋5分)・討論に関する質疑応答など10分である。 講義内容に則したテキスト(1講義につき2ページ以内)を予習用の資料とする。 グループ討論(6人×10グループ)でグループ長、書記はその場で指名。 書記は討論内容を発表。また、書記は討論内容のメモを提出。 講義終了時に宿題を課し、次週に提出。 |
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| ［具体的な達成目標］ | ||||||
| (1) 人類の幸福・福祉とは何かについて考える能力と素養の涵養を行う。 (2) 多用な価値観や多用な文化について考え、尊重する能力を涵養する。 (3) 発表能力の基礎を養う。 |
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| ［必要知識・準備］ | ||||||
| 必要知識：なし 予習2時間、復習・宿題2時間を習慣づける。 |
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| ［評価基準］ | ||||||
| (1) 配分は、各講義の宿題：試験＝80：20とする。 (2) (1)の総合評価が60点以上であった場合を合格とする。 (3) 遅刻・受講態度が悪い場合には、総合評価から減点することもある。 |
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| ［教科書］ | ||||||
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| ［参考書］ | ||||||
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| ［講義項目］ | ||||||
| 1．はじめに 2．オーラルコミュニケーション 3．健康と病 4．宗教 5．環境と健康 6．心のゆとり 7．生・老・死 ~寿命~ 8．社会福祉 ~現代社会福祉の課題~ 9．社会福祉 ~新たな福祉サービスの実践~ 10．外国の社会福祉 11．ボランティア 12．健康・医療・福祉工学 13．楽しく生きる 14．試験 |
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| ［教育方法］ | ||||||
| ・出席表を兼ねた質問用紙を配布し、質問のし易さを心掛けている。 ・少数グループによる討論やその討論結果を発表することで、コミュニケーション能力や発表能力の向上を目指している。 |
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| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||
| 学習・教育目標(A)：【機械工学の意義】に対し、人類の幸福・福祉、自分の幸福・福祉に関する知識、および他者・他国の立場でものを考える能力を養わせる。 | ||||||
| ［その他］ | ||||||
| (未登録) | ||||||