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授業科目名 保健体育科教育学特論II
時間割番号 536103
担当教官名 中村 和彦
開講学期・曜日・時限 前期・木・II 単位数 2
<対象学生>
大学院保健体育専修学生,研究生,内地留学生
<授業の目的および概要>
 今日の子どものこころとからだの諸問題を分析し、その問題解決のための学校教育、特に保健科教育の役割をとらえていく。
<授業の方法>
講義
演習
プレゼンテーション
<成績評価の方法>
出  席(まず第一条件)
態  度(講義内容へののめり込み度)
レポート(講義内容への関心度)
試  験(知識・理解度・認識の変容度)
<受講に際して・学生へのメッセージ>
1)認識:「子ども」「学校」「発達」「メンタルヘルス」「生と死」に関して考察し、討論  等を行う中で、その認識を深める。
2)態度:「子ども」「学校」「発達」「メンタルヘルス」「生と死」のとらえ方、考え方を  深め、「生きる」とは何かを真剣にとらえていく力をつける。
<テキスト>
  1. 特になし
<参考書>
  1. 授業時に、随時紹介する。
<授業計画の概要>
1 オリエンテーション 授業の進め方とねらい
2 今日における「育ち」「発達」の捉え方
3 「学校保健」「保健教育」の位置づけ・目的・意義
4 子どもの居場所 −家庭・地域・学校−
5 子どものライフスタイル?
6 子どものライフスタイル?
7 学校と子ども? 心因性内科的症状・保健室登校・不登校
8 学校と子ども? 「いじめ」とどう取り組むか
9 現代子育て論? 学校と家庭
10 現代子育て論? 超早期教育のゆくえ
11 生を 考える? エイズから何を学ぶべきか
12 生を 考える? 水俣病・サリドマイドはもう終わったのか
13 生を 考える? 脳死・臓器移植について考える
14 生を 考える? 死をとらえながら生きる
15 まとめ −いま教師に求められていること−