授業科目名	体育心理学
時間割番号	163215
担当教官名	遠藤　俊郎
開講学期・曜日・時限	前期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
２年生
＜授業の目的および概要＞
体育・スポーツで扱う身体運動の心理的特性、基礎としての発達等に関して論究する。また、体育・スポーツの重要な目的の一つである運動技術の学習と学習指導に関して、そのプロセス等に影響を及ぼす学習者の認知、パーソナリテイー、集団とリーダーシップ、学習形態等の様々な概念から究明する。
＜授業の方法＞
基本的には講義形式を取るが、内容によっては各自が調べたことをプレゼンテーションするといった演習形式を取る。 なお、適宜講義資料，スライド，OHP等を利用する。
＜成績評価の方法＞
出席状況、確認テスト、定期テスト、提出物、プレゼンテーション、等から総合的に評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
体育場面に心理的考えをもっと応用したいと考えている！ 歴史の新しい分野ではあるが面白いと思う。 オフィスアワー：月曜日９：００−１０：００
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
市村繰一、坂田尚彦、賀川昌明、松田泰定, 体育授業の心理学, 大修館書店, ISBN:4-469-26486-5 松田岩男他, 新版運動心理学入門, 大修館書店, ISBN:4469261254 日本スポーツ心理学会編, スポーツ心理学概論, 不昧堂出版, ISBN:4829300655
＜授業計画の概要＞
１．体育心理学の問題 ２．身体運動の心理的特性? ３．身体運動の心理的特性? ４．体育の基礎としての発達? ５．運動技能の学習? ６．運動技能の学習? ７．運動技能の学習? ８．運動技術の学習指導? ９．運動技術の学習指導? 10．運動技術の学習指導? 11．運動技術の学習指導? 12．まとめ