授業科目名	認知発達心理学特論
時間割番号	510303
担当教官名	進藤　聡彦
開講学期・曜日・時限	前期・木・VI	単位数	2
＜対象学生＞
教育学研究科１−２年次生
＜授業の目的および概要＞
認知心理学の視点から、認知のメカニズムを基礎にしたわかりやすい、興味・関心を喚起する授業のあり方について論じる。
＜授業の方法＞
講義形式ではあるが、随時受講者の意見などを求めていく。
＜成績評価の方法＞
最終回にレポートを課し、その成績（70％）に出席率（30％）を加味した上で総合的に判断する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
自ら授業を作るという視点をもち授業に参加してほしい。
＜テキスト＞
授業を考える心理学者の会, 『いじめられた知識からのメッセージ』　, 北大路書房, ISBN:4-7628-2158-6
＜参考書＞
授業中に随時紹介する。
＜授業計画の概要＞
１．認知のメカニズムとわかりやすい授業。 ２．動機のメカニズムとおもしろい授業。 ３．わかりやすい授業とおもしろい授業の関係。