授業科目名	社会科教育学習論
時間割番号	162322 B
担当教官名	服部　一秀
開講学期・曜日・時限	前期・月・III	単位数	2
＜対象学生＞
２年次生以上
＜授業の目的および概要＞
社会科における同一単元の複数の先行授業実践をもとに，その基礎にある認識および認識形成の論理を比較・分析するとともに，社会科において育成すべき認識やそれを育成するための内容・方法を検討し，その単元での学習指導計画を作成することを通して，社会科学習指導について考察する。
＜授業の方法＞
演習
＜成績評価の方法＞
出欠席、報告、期末試験（あるいは最終レポート）をもとに、総合的に評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
２年次生から受講可能。「初等社会科教育法」・「中等社会科教育法」・「地理歴史科教育法」・「公民科教育法」の何れかを履修したうえでの受講が望ましい。
＜テキスト＞
特になし
＜参考書＞
星村平和編, 社会科授業の理論と展開, 現代教育社発行／教育情報出版販売, ISBN:4-906488-20-0 森分孝治, 社会科授業構成の理論と方法, 明治図書, ISBN:4-18-417601-1 原田智仁, 世界史教育内容開発研究, 風間書房, ISBN:4-7599-1177-4 吉川幸男他, 「差異の思考」で変わる社会科の授業, 明治図書, ISBN:4-18-454719-2
＜授業計画の概要＞
１．オリエンテーション ２．社会科学習論（１） ３．社会科学習論（２） ４．社会科学習論（３） ５．社会科学習論（４） ６．社会科学習論（５） ７．初等地域学習の諸類型 ８．初等産業学習の諸類型 ９．初等歴史学習の諸類型 10．中等地理学習の諸類型 11．中等歴史学習の諸類型 12．中等政経社学習の諸類型 13・14・15　社会科指導計画の作成