授業科目名	図画工作科（鑑賞）
時間割番号	160555
担当教官名	井上　正作
開講学期・曜日・時限	後期・金・IV	単位数	2
＜対象学生＞
2・3年
＜授業の目的および概要＞
図画工作科教育の目標・内容・教育課程の考察に基づき、個性を生かした創造的な表現・制作及び鑑賞活動の方法を獲得するための授業と教材の開発、並びに指導計画立案、模擬授業・授業の研究協議・評価方法の研究を行う。
＜授業の方法＞
講義・演習（観察・見学・調査・発表）・実習等によって行う。
＜成績評価の方法＞
学習・研究の成果については、自己評価カード・鑑賞力一ド・見学力一ド30%、作例制作30%、テスト30%、出席状況・模擬授業・研究発表等の主体的な取り組み10%の割合で評価を行ないます。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
井上, 図画工作科指導法―理論と実践, 日本文教出版刊, ISBN:4-536-40037-0 (1680円)
＜参考書＞
＜授業計画の概要＞
(1) 学習・研究の日程・内容、学習指導要領の第1目標 (2) 図面工作科教育の性格・目標・内容 (3) 表現領域と鑑賞領域、その内容と系統性 (4) 造形遊び、絵に表す、版で表す、その内容・指導・評価 (5) 指導・支援計画及び指導・支援案の作成、評価と評定、評価の方法 (6) パズルのデザインと制作、アイディア・スケッチに基づくパズルのデザイン (7) 木工室にて電動糸鋸機によるパズルのピースの切り抜き、清掃・後始末 (8) 持参した彫刻刀によるパズルの浮彫り彫刻、サンドへ一パーかけ(木工室) (9) 配色計画に基づいた水彩絵の具によるピースの彩色・パッケージの制作 (10) シンボルマークを水彩絵の具を用いてパッケージーにあしらい、完成提出 (11) 立体に表す、つくる・工作、焼き物の学習、その内容・指導・評価 (12) 子供の成長発達と造形表現の発達、良い絵・悪い絵とは (13) 図画工作科教育の基礎知識（造形要素・構成・色彩・技法・コンピュータ） (14) 図画工作科教育の歩み (15) テスト(論述、テキスト・ノート・配布資料持ち込み可)