授業科目名	子どもと自然
時間割番号	053021
担当教官名	松森　靖夫
開講学期・曜日・時限	後期・水・II	単位数	2
＜対象学生＞
全学年対象
＜授業の目的および概要＞
現代の子どもと蝕まれつつある自然との関わり、及び自然に対する子どもの理解について、理論的かつ実証的に解説する。
＜授業の方法＞
履修学生の人数にもよるが、教師側からの一方的な授業ではなく、学生からの意見なども取り入れた双方向的な授業を行う。
＜成績評価の方法＞
定期試験は実施しない予定であるが、授業後の感想や、レポート等によって総合的に評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
受け身にならず、積極的に授業に参加してほしい。
＜テキスト＞
Ｍ・グラフ, はじめての気象学, 東洋館出版社, ISBN:4-491-01326-8 (2,987円)
＜参考書＞
松森靖夫, 理科好きの子どもをはぐくむ２０の条件, 東洋館出版社, ISBN:4-491-01490-6 (2,600円) 論破できるか！　子どもの珍説・奇説, 講談社ブルーバックス, ISBN:4062573628 (820円)
＜授業計画の概要＞
１ ．オリエンテーション（授業の概要の紹介） ２ ．現代の子どもを取り巻く自然環境の変貌について ３ 〜４ ．学齢期前の子どもは自然をいかにとらえているか ５ 〜６ ．小学生は自然をいかにとらえているか ７ 〜８ ．中学生は自然をいかにとらえているか ９ ．「自然を理解すること」の本質について考える（I） １ ０ ．「自然を理解すること」の本質について考える（II） １ １ ．自然に対する子どもの理解を調査することの意義 １ ２ ．自然に対する子どもの自然を調査する方法 １ ３ ．調査結果の発表とディスカッション（I） １ ４ ．調査結果の発表とディスカッション（II）