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授業科目名
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小児科学 講義
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担当教官
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中澤 眞平
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時間割番号
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単位数
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履修年次
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期別
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| M006114 | 2 | 4 | 通期 | |||
| ［学習目標］ | ||||||
| 一般目標（ＧＩＯ） 小児患者に適切に対応できる医師となるために，小児は成長，成熟の途上にあることを認識し，小児期には成人とは異なる特有な異常，疾患が多数存在することへの理解を深める。それらの病態を理解するには，小児の発達生理の基礎の上にたった勉強が必要である。 行動目標（ＳＢＯ） 小児科学の教育は，系統講義，臨床講義，臨床学習の三柱からなっており，その具体的な行動目標を以下に示す。 Ａ．知 識 I．系統講義 １）医師の基本的な知識として，小児科領域の主要な疾患の病態生理，症状，診断，治療管理について説明できる。 ２）関連疾患についての生理，生化学を含めた基礎医学的な知識によって，多様な病態への理解・対応ができる。 II．臨床講義 １）実際の症例を対象として，問診方法が理解でき，鑑別診断・診断確定に必要な手順を説明でき，必要な検査を選択し，適切な治療方法が選択できる。 ２）系統講義の知識からの応用ができ，臨床実習で必要な技能を課題としてあげられる。 Ｂ．技 能 臨床実習として，担当チューターと一緒に実習計画が立てられる。また，これに従って基本手技が行なえ，小児の特殊性を含めた各患者の問題点を説明できる。 Ｃ．態 度 小児科医として患者および保護者にどのように接し，対応すべきかを適切に表現および示せる。そのために，学生として以下のことが遵守できる。 １．清潔な服装，身だしなみで実習し，患者への態度，言葉遣いに細心の注意が払える。 ２．時間が厳守できる。 ３．整理整頓ができる。 ４．担当医師の役割が明確に区別でき，カルテや資料など患者のプライバシーの守秘義務が果たせる。 ５．臨床実習生として，ムンテラなど行うべきでない，立場を自覚できる。 |
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| ［授業計画］ | ||||||
実施時期 時限 講 義 内 容 担当教官 4/17(木) 2 小児科学概論／血液・免疫・（固型腫瘍：神経芽腫・横紋筋肉腫など) 中澤/（犬飼） 4/24(木） 2 血液・免疫・（貧血：鉄欠乏貧血・再生不良性貧血・炎症性貧血） 杉田 5/8(木） 2 血液・免疫・（白血病） 杉田 5/15(木） 2 ウイルス感染症 菅谷 5/16(金） 1 細菌感染症・（小児期細菌感染症の総論ならびに各論） 佐藤 5/16(金） 2 細菌感染症・（抗菌薬の選択とその使用法） 佐藤 5/22(木） 2 血液・免疫・（免疫不全、造血細胞移植）） 杉田 5/29(木） 2 血液・免疫 ・（免疫血液、膠原病：代表的な自己免疫疾患SLEなど）中澤 (合井) 5/29(木） 3 血液・免疫・（出血性疾患） 中澤（犬飼） 6/5(木） 2 神経･筋・（てんかん） 畠山 6/12(木） 2 神経･筋 ・（中枢神経の成長・成熟・発達、発達障害） 相原 6/19(木） 2 神経･筋 ・（中枢神経・筋疾患） 相原 6/26(木） 2 新生児・（総論・倫理的側面） 溝部 7/3(木） 2 新生児・（新生児呼吸障害：胸部レ線を中心に） 溝部 7/10(木） 2 循環器I（チアノーゼ型心疾患） 雨宮（星合） 7/17(木） 2 児童精神医学（心理的発達の障害、行動及び情緒の障害、摂食障害） 神庭 7/24(木） 3 内分泌・代謝・（性腺・思春期内分泌） 中込 10/9(木） 3 循環器 ・（総論、非チアノーゼ型心疾患） 雨宮（杉山） 10/16(木） 3 循環器III（不整脈、心筋疾患など） 雨宮（杉山） 10/23(木） 3 腎・（糸球体疾患、腎盂尿路障害など） 東田 10/30(木） 3 腎・（尿細管疾患・腎不全) 東田 11/6(木） 3 呼吸・（小児呼吸器疾患総論） 川崎 11/13(木） 3 呼吸・（気管支喘息・アレルギー） 池田 11/20(木） 3 栄養・消化器（消化器疾患、肝・胆・膵疾患） 林辺 11/27(木） 3 内分泌・代謝 ・（下垂体・甲状腺など） 雨宮 12/4(木） 3 内分泌・代謝 ・（CaP骨代謝；副甲状腺、ビタミンD） 太田 12/11(木） 3 内分泌・代謝 ・（副腎・性分化など） 大山 12/19(金） 3 内分泌・代謝 ・（先天代謝異常；含む高脂血症など） 朝山 1/15(木） 3 内分泌・代謝 ・（糖尿病・生活習慣病など） 雨宮 1/16(金） 4 小児救急医療 駒井 1/22(木） 3 臨床講義 相原 1/29(木） 3 試験 雨宮 計 31コマ |
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| ［評価基準］ | ||||||
| 各系統講義時に，適宜理解度をチェックすると共に，４年次の最終講義日に客観テストを国家試験方式に準じて実施する。５年次の臨床実習では実習態度とレポートを各チューターが評価すると共に，学生との相互評価も行う。６年次の卒業試験の成績を加え，総合的に合否を判定する。 | ||||||
| ［教科書］ | ||||||
| ［参考書］ | ||||||